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See detailD is for democracy: Critical education between inclusion and interruption
Biesta, Gert UL

in Ze’ev, I. Gur (Ed.) The possibility/impossibiloity of a new critical language in education. (2010)

Detailed reference viewed: 120 (0 UL)
See detailD wie Damals
Heimböckel, Dieter UL

Article for general public (2012)

Detailed reference viewed: 89 (0 UL)
See detailD'"Erfanne" vun der Nationalliteratur am Essai sur la poésie luxembourgeoise (1854) vum Félix Thyes
Glesener, Jeanne UL

in Millim, Anne-Marie; De Toffoli, Ian (Eds.) Madernismen in Luxemburg. Traditionen-Variationen-Brüche. Modernismes au Luxembourg. Traditions-Variations-Ruptures (2019)

Detailed reference viewed: 163 (1 UL)
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See detailD’Aarbechtsgediechtnes an d’Léiere bei Kanner
Engel de Abreu, Pascale UL

Article for general public (2011)

Dës Brochure soll derzou bäidroen, fir Iech d’Konzept “Aarbechtsgediechtnes” méi nozebréngen. Dir fannt an dëser Brochure Informatiounen iwwer d’Verbindung tëschent dem Aarbechtsgediechtnes an dem Léiere ... [more ▼]

Dës Brochure soll derzou bäidroen, fir Iech d’Konzept “Aarbechtsgediechtnes” méi nozebréngen. Dir fannt an dëser Brochure Informatiounen iwwer d’Verbindung tëschent dem Aarbechtsgediechtnes an dem Léiere bei Kanner; iwwer méiglech Léierschwieregkeete vu Kanner mat Aarbechtsgediechtnesproblemer; a wéi een dës Problemer an der Klass erkenne kann an deem entgéintwierke kann. Ech beschreiwen och kuerz mäin aktuelle Fuerschungsprojet op der Universitéit Lëtzebuerg, dee sech mat den Auswierkunge vun der Méisproochegkeet op d’Aarbechtsgediechtnes beschäftegt. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detail“D’après une histoire vraie”
Barthelmebs-Raguin, Hélène UL

in Ferry, Ariane; Provini, Sandra (Eds.) Figures et personnages de criminelles, des histoires tragiques au roman policier (in press)

Detailed reference viewed: 102 (0 UL)
See detailD'Atlantropa à Desertec: macro-projeter le continent ressource du 20e siècle
Hertweck, Florian UL; Lopez, Fanny

in Rouillard, Dominique (Ed.) Afriques. Architecture, infrastructures et territoires en devenir (2015)

Detailed reference viewed: 143 (3 UL)
See detailD’autres Lumières
Weis, Monique UL

Speeches/Talks (2013)

Detailed reference viewed: 8 (0 UL)
See detailD'Chancegläichheet vun Fraën a Männer an der Städtepolitik
Becker, Tom UL

Scientific Conference (2009)

Detailed reference viewed: 68 (0 UL)
See detailD’Chorale Municipale vu Schëffleng. E ganz besonnesche Chouer
Sagrillo, Damien UL

in Sagrillo, Damien; Gliedner, Gilbert (Eds.) Joer Chorale Municipale. 50 Joer Chorale “Minettsro’sen Schëffleng 2014 (2016)

Detailed reference viewed: 89 (0 UL)
See detailD'Europaparlament an de politeschen Ëmgang mat der Geschicht
Spirinelli, Fabio UL

Diverse speeches and writings (2019)

Detailed reference viewed: 66 (1 UL)
See detailD’Exekutivfunktiounen an d’Sproochentwécklung bei jonken Immigrantekanner zu Lëtzebuerg
Engel de Abreu, Pascale UL

Conference given outside the academic context (2012)

Detailed reference viewed: 122 (2 UL)
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See detailD’Fanfare Izeg an d’Veräinsentwécklung, Analysen a Meenungen. Ein Blick auf die Blasmusik in Luxemburg in der zweiten Hälfte des Zwanzigsten Jahrhundert
Sagrillo, Damien François UL

in Daehmen, Michelle; Zahlen, Remy (Eds.) Fanfare Izeg 1920-2020 (2021)

Detailed reference viewed: 77 (3 UL)
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See detailD'Fangeren ewech vum Index...
Scuto, Denis UL

Article for general public (2016)

Detailed reference viewed: 93 (4 UL)
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See detailD'Gëlle Fra
Majerus, Benoît UL

in Kmec, Sonja; Majerus, Benoît; Margue, Michel (Eds.) et al Lieux de mémoire au Luxembourg. Usages du passé et construction nationale (2007)

Detailed reference viewed: 388 (18 UL)
Peer Reviewed
See detailD'Italiener
Cicotti, Claudio UL

in Kmec, S.; Margue, M.; Majerus, B. (Eds.) et al Lieux de mémoire. Usage du passé et construction nationale (2007)

Detailed reference viewed: 79 (3 UL)
See detailD’Lëtzebuerger Republik : von Schande und Scheitern
Wagener, Renée UL

in Kmec, Sonja; Peporte, Pit (Eds.) Lieux de mémoire au Luxembourg - Erinnerungsorte in Luxemburg. Vol. 2 (2012)

Detailed reference viewed: 95 (4 UL)
See detailD'Mechanisme vum "complot judéo-maçonnique'' verstoen (titre du journaliste)
Meyers, Christian UL

Speeches/Talks (2020)

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See detailD’méisproochegt Gehir
Engel de Abreu, Pascale UL

Conference given outside the academic context (2014)

Est-ce vraiment bien, pour nos enfants, d’apprendre à parler plusieurs langues en même temps ? Comment les aider au mieux à progresser ? Notre première invitée, Madame Pascale Engel de Abreu, Professeur à ... [more ▼]

Est-ce vraiment bien, pour nos enfants, d’apprendre à parler plusieurs langues en même temps ? Comment les aider au mieux à progresser ? Notre première invitée, Madame Pascale Engel de Abreu, Professeur à UNI.LU (Université du Luxembourg) et psychologue du développement cognitif, illustrera les influences du multilinguisme sur l’organisation du cerveau ; elle décrira les conditions optimales pour qu’un enfant puisse devenir parfaitement multilingue ; puis abordera des questions plus pratiques liées au cadre familial et à la vie quotidienne de nos enfants. Toujours sur le thème du multilinguisme, Madame Angélique Quintus et Madame Flore Schank, (fonction) nous parleront ensuite de certains projets mis en place ou en phase d’étude, par le Ministère de l’Education Nationale. [less ▲]

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See detailD’méisproochegt Gehir
Engel de Abreu, Pascale UL

Conference given outside the academic context (2014)

The multilingual brain. Is a multilingual education beneficial for children? What are the optimal conditions under which a child can become perfectly multilingual? The given lecture will focus on the ... [more ▼]

The multilingual brain. Is a multilingual education beneficial for children? What are the optimal conditions under which a child can become perfectly multilingual? The given lecture will focus on the "cognitive advantages" of multilingualism and illustrate the impact that being multilingual has on the cognitive organisation of the brain. Practical questions regarding multilingual education will also be discussed. [less ▲]

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Engel de Abreu, Pascale UL

E-print/Working paper (2014)

Den „kognitive Virdeel“ vun der Méisproochegkeet besteet doranner, datt méisproocheg Kanner a bestëmmte kognitiven Aufgaben, déi déi sougenannten „Exekutivfunktioune“ moossen, besser si wéi Kanner, déi ... [more ▼]

Den „kognitive Virdeel“ vun der Méisproochegkeet besteet doranner, datt méisproocheg Kanner a bestëmmte kognitiven Aufgaben, déi déi sougenannten „Exekutivfunktioune“ moossen, besser si wéi Kanner, déi nëmmen eng Sprooch schwätzen. [less ▲]

Detailed reference viewed: 187 (11 UL)