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	Browsing by title 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z or enter first few letters: OK Showing results 48461 to 48480 of 49864 2419 2420 2421 2422 2423 2424 2425 2426 2427 2428 2429 Wenn die Zukunft ins Stocken gerät. Die narrative Verfertigung feministischer Utopien und ihrer (gescheiterten) Umsetzung Kmec, Sonja in Kroh, Jens; Neuenkirch, Sophie (Eds.) Erzählte Zukunft. Zur inter- und intragenerationellen Aushandlung von Erwartungen (2011) Detailed reference viewed: 96 (1 UL) wenn Dinge Höflichkeit machen. Materialität der Höflichkeit in der Literatur des Mittelalters Reicher, Ruth Scientific Conference (2022, June 30) Detailed reference viewed: 13 (0 UL) Wenn jüm von Diebbou hört und leest ..." - Itzehoe im "Lautdenkmal reichsdeutscher Mundarten zur Zeit Adolf Hitlers Purschke, Christoph in Niederdeutsches Wort (2012), 52 Detailed reference viewed: 196 (2 UL) Wenn Kindergarteneltern zu Schuleltern werden: Eine empirische Analyse der elterlichen Wahrnehmung ihres Verhältnisses zu den von ihren Kindern besuchten Bildungsinstitutionen. Sujbert, Monika in de Boer, Heike; Deckert-Peaceman, Heike; Westphal (Eds.) Irritationen – Entgrenzungen – Befremdungen. Fragen an die Grundschulforschung (2011) Detailed reference viewed: 49 (0 UL) Wenn Lehrer sich verschätzen : Warum Lehrkräfte die Intelligenz ihrer Schülerinnen und Schüler falsch einschätzen : Und welche Folgen das hat. Baudson, Tanja Gabriele Presentation (2012) Detailed reference viewed: 53 (0 UL) Wenn Lehrkräfte und Eltern die Intelligenz von Grundschulkindern falsch einschätzen: Zusammenhänge zu Leistungen und leistungsrelevanten Variablen. Baudson, Tanja Gabriele ; Wollschläger, Rachel ; Preckel, F. Scientific Conference (2016, September) Detailed reference viewed: 64 (3 UL) Wenn Männer plötzlich Douglas mögen: Implizite Werbewirkung am Beispiel des Novelty-Effekts für Markenlogos. Barden, Julia; Melzer, André Scientific Conference (2014, February 08) Detailed reference viewed: 206 (0 UL) "Wenn nun wir Frauen auch das Wort ergreifen…" : Frauen in Luxemburg 1880-1950 Goetzinger, Germaine; Lorang, Antoinette; Wagener, Renée Book published by Ministère de la Culture (1997) Detailed reference viewed: 343 (21 UL) Wenn sich Bologna und Kopenhagen treffen. Erhöhte Durchlässigkeit zwischen Berufs- und Hochschulbildung Bernhard, Nadine; Graf, Lukas ; Powell, Justin J W in WZB-Mitteilungen (2010), 130 The permeability between vocational education and training and higher education is viewed as key to enhancing social mobility. Large scale European initiatives in skill formation, the Bologna and ... [more ▼] The permeability between vocational education and training and higher education is viewed as key to enhancing social mobility. Large scale European initiatives in skill formation, the Bologna and Copenhagen processes, aim to standardize education and increase mobility. They support national reforms towards enhanced permeability. While the cases of Germany, France and Austria show that skill formation systems are responding to Europeanization, none has thus far departed from its developmental path, questioning popular notions of European convergence. [less ▲] Detailed reference viewed: 438 (11 UL) Wenn Sicherheitsinteressen kollidieren – Technische und rechtliche Implikationen einer verpflichtenden Zugriffsmöglichkeit auf verschlüsselte Daten durch Behörden Schmitz, Sandra ; Schiffner, Stefan E-print/Working paper (2021) Detailed reference viewed: 44 (2 UL) Wenn wissenschaftliches Potenzial (nicht) erkannt wird. Baudson, Tanja Gabriele Article for general public (2014) Detailed reference viewed: 41 (2 UL) Wer besser denkt, ist später tot. Warum intelligente Menschen länger leben. Baudson, Tanja Gabriele Article for general public (2012) Detailed reference viewed: 102 (3 UL) Wer betreut unsere Kinder? Zahlen und Entwicklungen im Überblick Honig, Michael-Sebastian ; Haag, Christian in Forum für Politik, Gesellschaft und Kultur in Luxemburg (2012), (322), 30-32 Detailed reference viewed: 271 (137 UL) »Wer bin ich und wenn ja, wie viele?« Identitäts- und Alteritätskonstrukte in Wolfgang Herrndorfs Roman „Tschick“ Pavlik, Jennifer in Der Deutschunterricht: Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2016) Detailed reference viewed: 1077 (8 UL) Wer ist Othello? Interkulturelle Thematiken & Probleme der Fremddarstellung Bloch, Natalie Speeches/Talks (2015) Detailed reference viewed: 76 (2 UL) Wer sich schneller langweilt, ist intelligenter? Visuelle Habituation und Dishabituation als frühe Indikatoren der späteren Intelligenz. Baudson, Tanja Gabriele Article for general public (2011) Detailed reference viewed: 99 (3 UL) Werbediskurs in Luxemburg. Identitätsstiftendes und Vermittelndes Potential von Werbung im Multikulturellen Raum Reddeker, Sebastian Doctoral thesis (2010) Detailed reference viewed: 118 (12 UL) Werden auditorisch-evozierte Potenziale (AEPs) auf akustische Schreckreize durch baro-afferente neuronale Signalübermittlung moduliert? Schulz, André ; Naumann, E.; Schächinger, H. in Tagungsprogramm Psychologie und Gehirn 2011 (2011) Detailed reference viewed: 58 (0 UL) Werden Raucher von Warnhinweisen auf Zigarettenschachteln beeinflusst? Eine sozialpsychologische Perspektive Kneer, Julia; Glock, Sabine in Zeitschrift für Sozialmanagement = Journal of Social Management (2008), 6 Detailed reference viewed: 119 (1 UL) Werden wir uns in SaarLorLux künftig besser verstehen? Ein Beitrag zur Sprachenpolitik in der Großregion Fehlen, Fernand Conference given outside the academic context (2016) Detailed reference viewed: 118 (0 UL) 2419 2420 2421 2422 2423 2424 2425 2426 2427 2428 2429