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See detailThe spread of public-private partnerships: a political economy analysis
Liebe, Moritz UL

Doctoral thesis (2017)

Amid a general trend to redefine and reform public services, public authorities around the globe have introduced and experimented with innovative ways of involving private actors in the provision of ... [more ▼]

Amid a general trend to redefine and reform public services, public authorities around the globe have introduced and experimented with innovative ways of involving private actors in the provision of public infrastructure and services — often referred to as Public-Private Partnerships (PPPs). Infrastructure-related PPPs are, usually, a contractual arrangement for a single undertaking to build and refurbish an asset where the public authority would mandate a single company to arrange the financing of the endeavour, to design and build the project, to be in charge of the maintenance and even, on some occasions, to manage the operation of public services related to the asset. A number of European national and regional governments and the European Union institutions have showed great interest in PPPs as an alternative procurement method, whereas some governments have abstained from this trend entirely or only used PPPs sporadically. This thesis — operationalised by a mix of qualitative and quantitative methods — is an inquiry into what factors inform the decision of public authorities to engage with PPPs more frequently. It involves testing a number of specific hypotheses generated to explain differential national engagement with PPPs, notably: the efficiency and effectiveness of the state (expressed as the state of public finances and the performance of public services); and a number of institutional variables — with institutions understood in this context as the incentives and constraints imposed by the national political system and the dominant mode of capitalism. This study reconfirms findings from the PPP literature on the conditions under which public authorities are more likely to have recourse to PPPs — i.e., authorities with less than optimally performing public services and/or experiencing budgetary constraints are expected to use PPPs more frequently. This thesis, however, also argues that other institutional factors are equally important for the likelihood of countries using this alternative procurement and financing method. On the one hand, the findings suggest that the ability of governments to introduce reforms — in the form of a favourable veto point structure in the political system and the government’s relative power vis-à-vis opposition parties — is a significant predictor for the numbers of established PPPs. On the other hand, the analysis shows the relevance of the economic system; the analysis reveals that the traditional mode of coordination in the national economy — i.e., either through contracts or non-market relations — has a greater influence on PPP uptake than commonly discussed in the literature. [less ▲]

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See detailSproochepolitik: Et gëtt keng einfach Léisungen
Ugen, Sonja UL

Speeches/Talks (2016)

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See detailSpuren in die Zukunft: Anmerkungen zu einem bewegten Jahrhundert
Lejeune, Carlo; Fickers, Andreas UL; Cremer, Freddy

Book published by Lexis Verlag - 1 (2001)

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See detailSputnik, die Pädagogisierung des Kalten Krieges und PISA
Tröhler, Daniel UL

in Zierer, Klaus; Kahlert, Joachim; Brchardt, Matthias (Eds.) Die pädagogische Mitte. Plädoyers für Vernunft und Augenmaß in der Bildung (2016)

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See detailSputtering at grazing ion incidence: Influence of adatom islands
Rosandi, Yudi; Redinger, Alex UL; Michely, Thomas et al

in PHYSICAL REVIEW B (2010), 82(12),

When energetic ions impinge at grazing incidence onto an atomically flat terrace, they will not sputter. However, when adatom islands (containing N atoms) are deposited on the surface, they induce ... [more ▼]

When energetic ions impinge at grazing incidence onto an atomically flat terrace, they will not sputter. However, when adatom islands (containing N atoms) are deposited on the surface, they induce sputtering. We investigate this effect for the specific case of 83 degrees-incident 5 keV Ar ions on a Pt (111) surface by means of molecular-dynamics simulation and experiment. We find that-for constant coverage Theta-the sputter yield has a maximum at island sizes of N congruent to 10-20. A detailed picture explaining the decline of the sputter yield toward larger and smaller island sizes is worked out. Our simulation results are compared with dedicated sputtering experiments, in which a coverage 0.09 of Pt adatoms are deposited onto the Pt (111) surface and form islands with a broad distribution around a most probable size of N congruent to 20. [less ▲]

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See detailSQALES "Student's QuAlity of Life and Employability Skills" à l'Université du Luxembourg: Evaluation et suivi de l'encadrement facultaire et de la réussite des bacheliers.
Pelt, Véronique UL; Baumann, Michèle UL

in Europe « Evaluation & Curriculum » (2010)

Les réformes initiées par le processus de Bologne bouleversent une Université désormais considérée comme un lieu de productivité et de compétitivité [1] en charge de promouvoir les compétences relatives à ... [more ▼]

Les réformes initiées par le processus de Bologne bouleversent une Université désormais considérée comme un lieu de productivité et de compétitivité [1] en charge de promouvoir les compétences relatives à l’employabilité (CRE) des étudiants tout en veillant à leur qualité de vie (QDV). A l’Université du Luxembourg (UL), l'instrument et le processus «Students QuAlity of Live and Employability Skills» (SQALES) ont été conçus pour effectuer annuellement la mesure des CRE et de la QDV afin de mettre en place des mesures correctives et des actions de réajustement permettant de répondre au mieux aux besoins identifiés. SQALES est un dispositif d'évaluation des performances qui permet de produire des Indicateurs Participatifs, créer des référentiels, suivre leur évolution, situer le niveau de qualité interne des facultés. Les recommandations émanant des évaluations seront des supports à la discussion qui permettront d’ouvrir la négociation et de guider le choix des investissements futurs concernant l'environnement pédagogique, les ressources disponibles, les aides et entraides à promouvoir. <br />En 2008-2009, 1131 étudiantes/étudiants primo-inscrits ont été accueillis dans les 11 bachelors des facultés de Sciences, Technologie et Communication (FSTC), Droit, Economie et Finance (FDEF) et Lettres, Sciences Humaines, Arts et Sciences de l’Education (FLSHASE). Les objectifs de notre étude ont été : - premièrement, d’analyser les liens qui existent entre l’acquisition d’ECTS, le sentiment de posséder des CRE et de bénéficier d’une QDV, - deuxièmement, de construire des profils d’étudiants en fonction de leur faculté d’appartenance. <br />Deux mois après le début de leur cursus universitaire, les bacheliers ont été invités à répondre à un questionnaire online via internet. Les items des CRE sont extraits d’une étude canadienne [2]. Ils explorent la rédaction, l’esprit critique, la résolution de problèmes, le travail d’équipe, la direction d'autres personnes et l’utilisation de nouvelles technologies. [less ▲]

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See detailSQALES, Student’s QuAlity of Life and Employability Skills : l’évaluation-conseil au service de l’Université
Amara, Marie-Emmanuelle UL; Baumann, Michèle UL

in Evaluation et enseignement supérieur (2011)

Sous l’impulsion du processus de Bologne, les établissements de l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur mettent en place des systèmes Qualité. Des référentiels d’évaluation communs et des guides ... [more ▼]

Sous l’impulsion du processus de Bologne, les établissements de l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur mettent en place des systèmes Qualité. Des référentiels d’évaluation communs et des guides visent, au nom du processus d’harmonisation, à diffuser les « bonnes pratiques » dans tous les pays participants. Les universités sont sommées d’être productives et d’adopter une gestion rationnelle de l’ensemble de leurs ressources. Ainsi les programmes sont généralement évalués a posteriori à l’aide d’indicateurs de performance comme les taux de réussite aux examens ou d’insertion professionnelle des diplômés, et la pratique généralisée du benchmarking tend à favoriser l’utilisation de ces statistiques descriptives pour effectuer des comparaisons puis des classements nationaux et internationaux (Shanghai, Times Higher Education). Cependant certains enseignants et chercheurs souhaitent, dans une perspective holistique, considérer également le bien-être et le développement personnel des étudiants. Le dispositif SQALES, testé auprès d’un échantillon de 282 étudiants belges, luxembourgeois et roumains, propose une approche de l’évaluation novatrice reposant sur la perception qu’ont les étudiants de leurs compétences relatives à l’employabilité (échelle CRE), de leur santé psychologique (GHQ12) et de leur sentiment d’appartenance à la vie étudiante (échelle d’Identité Sociale d’Étudiant, ISE). Cette évaluation-conseil s’appuie sur une démarche compréhensive qui tient compte du contexte local et implique les bénéficiaires en tant que partenaires du processus décisionnel. Réalisée en cours de cursus, elle permet de prendre en compte en « temps réel » les difficultés rencontrées par les apprenants et d’adapter les curricula à leurs besoins, lesquels évoluent au fil de la formation, en fonction de leur construction identitaire. L’évaluateur n’agit pas en juge, mais encourage la réflexivité des acteurs et des institutions. La recherche d’un consensus concernant les ajustements à réaliser permet de réduire l’écart entre les besoins ressentis et les dispositions prises, décisions dont elle permet d’obtenir une meilleure tolérance et une mise en œuvre facilitée. [less ▲]

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See detailAn SQL-like interface to retrieve associative patterns from neural skeletons
Schommer, Christoph UL

in Proceedings 2004 International Conference on Advances in Intelligent Systems - Theory and Applications (2004)

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See detailSquare-Law Selector and Square-Law Combiner for Cognitive Radio Systems: An Experimental Study
Rodes, L.; Kaushik, A.; Sharma, Shree Krishna UL et al

in IEEE 84th Vehicular Technology Conference: VTC2016-Fall (2016, September)

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See detailSquared chaotic random variables: new moment inequalities with applications
Malicet, Dominique; Nourdin, Ivan UL; Peccati, Giovanni UL et al

in Journal of Functional Analysis (2016), 270(2), 649-670

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Peer Reviewed
See detailSquigraphs for Fine and Compact Modeling of 3-D shapes
Aouada, Djamila UL; Krim, Hamid

in IEEE Transactions on Image Processing (2010), 19

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See detailSquirrel: Architecture Driven Resource Management
Gonzalez-Herrera, Inti; Bourcier, Johan; Rudametkin, Walter et al

in 31st Annual ACM Symposium on Applied Computing (SAC'16) (2016)

Resource management is critical to guarantee Quality of Service when various stakeholders share the execution environment, such as cloud or mobile environments. In this context, providing management ... [more ▼]

Resource management is critical to guarantee Quality of Service when various stakeholders share the execution environment, such as cloud or mobile environments. In this context, providing management techniques compatible with standard practices, such as component models, is essential. Resource management is often realized through monitoring or pro- cess isolation (using virtual machines or system containers). These techniques (i) impose varying levels of overhead de- pending on the managed resource, and (ii) are applied at different abstraction levels, such as processes, threads or ob- jects. Thus, mapping components to system-level abstractions in the presence of resource management requirements can lead to sub-optimal systems. We propose Squirrel, an approach to tune component deployment and resource management in order to reduce management overhead. At run- time, Squirrel uses an architectural model annotated with resource requirements to guide the mapping of components to system abstractions, providing different resource management capabilities and overhead. We present an implementation of Squirrel, using a Java component framework, and a set of experiments to validate its feasibility and over- head. We show that choosing the right component-to-system mappings at deployment-time reduces performance penalty and/or volatile main memory use. [less ▲]

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See detailSSES: wat ass et, wou kennt et hier, wéi kann een hëllefen?
Engel de Abreu, Pascale UL

Article for general public (2013)

Eng spezifesch Sproochentwécklungsstéierung (SSES) - och nach als Entwécklungsdysphasie bekannt - ass eng unhalend Stéierung vun der Sprooch, déi d’sech Ausdrécken an d’Verstoe vu Geschwatenem erschwéiert ... [more ▼]

Eng spezifesch Sproochentwécklungsstéierung (SSES) - och nach als Entwécklungsdysphasie bekannt - ass eng unhalend Stéierung vun der Sprooch, déi d’sech Ausdrécken an d’Verstoe vu Geschwatenem erschwéiert. Eng SSES ass net op e Mangel u sproochlecher Stimulatioun, Méisproochegkeet, e Problem mam Héieren oder vun der Intelligenz zeréckzeféieren. Den Ausdrock “spezifesch” soll däitlech man, datt et sech ëm eng Stéierung handelt, déi gréisstendeels d’Sprooch betrëfft, währendeems aner kognitiv Beräicher scheinbar net betraff sinn. [less ▲]

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See detailSSM Sanctions between Administrative and Criminal Law
Allegrezza, Silvia UL

Scientific Conference (2019, June 13)

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See detailSt. Elisabeth und St. Johann. Zwei Hospitäler in der mittelalterlichen Stadt Luxemburg
Pauly, Michel UL

Article for general public (2012)

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See detailEin St. Maximiner Urkundenfonds in Luxemburg
Birchen, Marc UL

in Archiv für Diplomatik, Schriftgeschichte, Siegel- und Wappenkunde (2012), 58

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See detailDer Staat als Arbeitgeber und die Entwicklung des öffentlichen Dienstes in Deutschland 1991-2001
Willems, Helmut UL; Czerwick, Edwin

in Verwaltungsrundschau (2004), 50. Jg(Heft 3), 82-89

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