![]() Schilling, Tanja ![]() in European Physical Journal E. Soft Matter (2001), 4(1), 103-114 We investigate the dynamical behavior of lamellar phases in ternary amphiphilic systems of water, oil and amphiphile. The interaction between the amphiphilic monolayers is described by the steric ... [more ▼] We investigate the dynamical behavior of lamellar phases in ternary amphiphilic systems of water, oil and amphiphile. The interaction between the amphiphilic monolayers is described by the steric interaction due to thermal fluctuations for uncharged, and by electrostatic interactions for charged systems. The dynamics of the system is determined by the hydrodynamics of the fluid layers. The basic parameters of our model are the viscosities of the two solvents, the average thicknesses of the oil and water layers, and the bending rigidity. The model allows to consider different monolayer interactions across the oil and water layers. Relaxation rates are calculated for arbitrary wave vectors parallel and perpendicular to the average monolayer plane. We find that there is a quite complex crossover behavior from a q2 law for small parallel wave vectors to a q3 law for large q . We discuss the relevance of our result for the interpretation of dynamic light-scattering and neutron-spin-echo experiments for these systems. [less ▲] Detailed reference viewed: 95 (2 UL)![]() ![]() Schilling, Tanja ![]() Scientific Conference (2001) Detailed reference viewed: 75 (0 UL)![]() Dannert, Rick ![]() Doctoral thesis (2016) The influence of different types of nanoparticles on the dynamics of glass forming matrices has been studied by small oscillatory shear rheology. Experimental measurements reveal that besides the glass ... [more ▼] The influence of different types of nanoparticles on the dynamics of glass forming matrices has been studied by small oscillatory shear rheology. Experimental measurements reveal that besides the glass transition process of the matrix an additional relaxation process occurs in presence of nanoparticles. The latter is identified as the macroscopic signature of the microscopic temporal fluctuations of the intrinsic stress and is called Brownian relaxation. Besides the fact that Brownian relaxation has so far not been observed in colloidal suspensions with a matrix exhibiting viscoelastic behaviour in the frequency range of the experimental probe, the study reveals another important feature to be highlighted: the evolution of the Brownian relaxation times depends non-monotonously on the filler concentration. This finding challenges the use of the classical Peclet-time as a characteristic timescale for Brownian relaxation. Literature defines the Peclet-time as the specific time needed by a particle to cover –via self-diffusion- a distance comparable to its own size. As a main result it will be shown that after replacing the particle size which is relevant for the Peclet time by the mean interparticle distance depending on the filler content the non-monotonic evolution of the relaxation times can be fully described. Moreover, the introduction of the new characteristic length scale allows to include data from literature into the phenomenological description. [less ▲] Detailed reference viewed: 220 (19 UL)![]() Samuel, Robin ![]() Presentation (2012) Detailed reference viewed: 56 (0 UL)![]() ; ; et al in European Journal of Neuroscience (2017) Detailed reference viewed: 20 (0 UL)![]() ; Pang, Jun ![]() in Proceedings of the 11th ACM International Conference on Bioinformatics, Computational Biology and Health Informatics (2020) Detailed reference viewed: 62 (1 UL)![]() Gilles, Peter ![]() in Mattheier, Klaus J. (Ed.) Norm und Variation (1997) Detailed reference viewed: 80 (2 UL)![]() ; ; et al in Management International = International Management = Gestión Internacional (2016), 20(2), 163-177 Les PME, plus vulnérables aux forces de l’environnement, cherchent à compléter l'insuffisance de leurs ressources en adoptant des stratégies collectives afin de réduire cette incertitude. L’étude ... [more ▼] Les PME, plus vulnérables aux forces de l’environnement, cherchent à compléter l'insuffisance de leurs ressources en adoptant des stratégies collectives afin de réduire cette incertitude. L’étude longitudinale du syndicat de producteurs de vin du Pic Saint-Loup, qui s’appuie sur plusieurs temps de collecte et quarante-cinq entretiens semi-directifs, permet de comprendre la façon dont des PME peuvent développer des stratégies collectives. Nous identifions les phases du développement de la stratégie collective ainsi que le rôle joué par les parties prenantes. Puis, nous soulignons les stratégies de tertius des dirigeants de PME et leur combinaison favorisant le développement de ces stratégies collectives. [less ▲] Detailed reference viewed: 164 (5 UL)![]() Lickova, Magdalena ![]() Doctoral thesis (2013) In its capacity of a member of the European Union, the State agrees to submit to a set of rules framing its autonomy in the field of external relations. While this set of rules can be assessed in terms of ... [more ▼] In its capacity of a member of the European Union, the State agrees to submit to a set of rules framing its autonomy in the field of external relations. While this set of rules can be assessed in terms of categories of legal effects acting unilaterally upon the EU Member State, the present study attempts to go further by examining what we believe to be a dynamic chain of complexity, composed of actions, reactions, and retroactions of the actors involved. During our research, we indeed found that the manner in which the Union affects the EU Member States’ external relations is far from being a one-way process, but rather constitutes permanent and circular dynamics of interaction between what we shall call an integrated Member State and the Union, between the Union and what we shall call a global Member State, and between the respective Member State’s global and integrated faces. The integrated Member State may step aside to let the Union act in its stead, or act in conjunction with the Union, but ʽtaking the back seatʼ in this manner does not engage its global face, its alter ego, which will return to take center stage (if it did not simply stay there to begin with) to complete (or to compete with) the actions of the Union, or even to solicit the Unionʼs support with respect to the relations it established vis-à-vis third parties. As we proceed, we find that the Member State, who initially appeared to be a mere passive object of our research, is in fact an active agent, contributing, whether through retroaction or through the competing exercise of its sovereign competencies, to the face of the Unionʼs external relations. Accordingly, no research into the external relations of the EU can be complete without taking into account the impact of EU law on the integrated Member States, and the impact felt in turn by the EU as the result of the Member Statesʼ global actions. In the same way, such research should consider the impact of international law on the global Member States and the impact felt in turn by international law as a result of the actions of the integrated face of these same Member States [less ▲] Detailed reference viewed: 174 (3 UL)![]() Colas-Blaise, Marion ![]() in Liste et effets liste en littérature (2013) Detailed reference viewed: 86 (5 UL)![]() ![]() Chauvel, Louis ![]() in Castel, Robert; Chauvel, Louis (Eds.) Les mutations de la société française : les grandes questions économiques et sociales (2013) Detailed reference viewed: 252 (11 UL)![]() Ancel, Pascal ![]() Scientific Conference (2016, October 14) Detailed reference viewed: 127 (9 UL)![]() Martins, Heidi Rodrigues ![]() Doctoral thesis (2019) Cette étude s’intéresse aux sentiments de (dés)appartenances et à leur (re)construction au cours de la vie des Portugais de « seconde génération » au Luxembourg. Sur le plan théorique, notre recherche se ... [more ▼] Cette étude s’intéresse aux sentiments de (dés)appartenances et à leur (re)construction au cours de la vie des Portugais de « seconde génération » au Luxembourg. Sur le plan théorique, notre recherche se fonde essentiellement sur trois approches : le transnationalisme, la théorie des dynamiques relationnelles et la théorie du parcours de vie. Les enfants d’é(im)migrés, a-t-on suggéré, sont élevés dans un champ social transnational qui implique des contacts transfrontaliers et des visites (au sens réel et/ou symbolique) dans le pays d’origine. Ainsi, dans un premier temps, nous commençons par investiguer de manière compréhensive leurs pratiques (trans)nationales (notamment leur variation en portée, intensité et fréquence au cours du parcours de vie) ; puis, dans un deuxième temps, nous demandons : comment les Portugais de « seconde génération » au Luxembourg (re)construisent-ils, négocient-ils et accomplissent-ils leurs (dés)appartenances au cours du parcours de vie et quelle est le rôle joué par le pays d’origine ?. Pour répondre à ce questionnement, nous avons adopté comme méthodologie principale l’entretien compréhensif. Les données empiriques pour cette étude qualitative proviennent de 25 entretiens compréhensifs (incluant la réalisation d’une Carte de (dés)appartenance) réalisés auprès de membres de la « seconde génération » issue de l’é(im)migration portugaise au Luxembourg. Les participants avaient entre 19 et 55 ans au moment de l’entretien. Le corpus a fait l’objet d’une analyse par théorisation ancrée. En plus de montrer le poids de la « donne résidentielle » et de la « donne technologique », qui a fortement infléchi/ et infléchit encore les parcours des enfants d’é(im)migrés Portugais au Luxembourg (en fonction de la cohorte), nous mettons en exergue les deux sources de tensions majeures quant à leurs sentiments de (dés)appartenance et mettons en avant l’agentivité de nos participants qui, à partir de deux stratégies de (dés)appartenance (déportugalisation et/ou luxembourgisation), mobilisent les clés de résolution de ces mêmes tensions. Nous soulignons également le rôle qu’y jouent les sentiments de fierté et de reconnaissance (liés de près à la question de la mobilité sociale). Nous concluons par, l’intégration de notre modèle de (re)construction des (dés)appartenance dans un processus plus large que nous nommons processus de (re)configuration identitaire. [less ▲] Detailed reference viewed: 193 (37 UL)![]() ; ; Pigeron-Piroth, Isabelle ![]() in Bulletin du STATEC. Luxembourg. Service Central de la Statistique et des Etudes Economiques (2001), 4 Cette contribution est le résultat d’un travail collectif de quatre chercheurs appartenant respectivement au Groupe de Recherche sur l’Education et l’Emploi (GREE, Nancy), Centre d’Etudes de Populations ... [more ▼] Cette contribution est le résultat d’un travail collectif de quatre chercheurs appartenant respectivement au Groupe de Recherche sur l’Education et l’Emploi (GREE, Nancy), Centre d’Etudes de Populations, de Pauvreté et de Politiques Socio - Economiques (CEPS/INSTEAD, Differdange), Centre de Recherche Public - Gabriel Lippmann (Luxembourg), et Etablissement Public de la Métropole Lorraine (EPML, Pont-à-Mousson). Elle concerne une préoccupation commune, à savoir les dynamiques de l’emploi dans la Grande Région Saar-Lor-Lux. L’article met en œuvre une démarche pluridisciplinaire mêlant les apports de la géographie, de l’histoire, de la sociologie, du droit et de l’économie. Ces quatre chercheurs appartiennent à un réseau plus large d’acteurs et d’institutions des quatre pays concernés, dont l’objectif est la réalisation d’un ouvrage sur la Grande Région. [less ▲] Detailed reference viewed: 174 (7 UL)![]() Colas-Blaise, Marion ![]() in Milcent-Lawson, S.; et alii (Eds.) Liste et effet de liste en littérature (2013) Detailed reference viewed: 91 (0 UL)![]() de Saint-Georges, Ingrid ![]() in Langage et Société (2011), 137 Detailed reference viewed: 152 (1 UL)![]() Haas, Claude ![]() in Foudrignier, Marc; Molina, Yvette; Tschopp, Françoise (Eds.) Dynamiques du travail social en pays francophones (2014) Detailed reference viewed: 195 (10 UL)![]() ; ; Pigeron-Piroth, Isabelle ![]() in Les dynamiques territoriales : débats et enjeux des différents approches disciplinaires (2007) The aim of this paper is to analyse the reasons for the rapid development of cross-border work in the geographic space named “Great Region” or “Saar-Lor-Lux area”, a geographical sphere in the middle of ... [more ▼] The aim of this paper is to analyse the reasons for the rapid development of cross-border work in the geographic space named “Great Region” or “Saar-Lor-Lux area”, a geographical sphere in the middle of continental Europe composed of several regional areas (Lorraine in France, Wallonie in Belgium, Rhénanie-Palatinat and Sarre in Germany) and one state (the Great Duchy of Luxembourg). The cross-border work is analysed as a regulation factor of these regional labor markets. A specific socio-economical context and the definition of national and supranational statutory frameworks favor its development. These differences in social and economic development of the concerned geographical areas favor the growth of cross-border work. It allows to make up for manpower shortages in some economic activity sectors and to remedy the problems related to qualifications. [less ▲] Detailed reference viewed: 119 (5 UL)![]() Weber, Simon ![]() ![]() in Chemie Ingenieur Technik (2014, August 28), 86(9), 1390 Detailed reference viewed: 224 (21 UL)![]() Kreis, Yves ![]() Presentation (2016, June 28) Dynamische Mathematik wird seit Jahren erfolgreich in der Sekundarstufe eingesetzt. So erlaubt Dynamische Geometrie Software (DGS) das Erkunden geometrischer Beziehungen, Computer Algebra Systeme (CAS ... [more ▼] Dynamische Mathematik wird seit Jahren erfolgreich in der Sekundarstufe eingesetzt. So erlaubt Dynamische Geometrie Software (DGS) das Erkunden geometrischer Beziehungen, Computer Algebra Systeme (CAS) ermöglichen die Analyse von Funktionen, Tabellenkalkulation gestattet Experimente mit Folgen, usw. Ist dies auch bei jüngeren Kindern denkbar? In der Grundschule ist einerseits ein enaktiver Zugang zu neuem Wissen unabdingbar. Dieser kann jedoch auch (teilweise) virtuell am Computer erfolgen. Andererseits begünstigt ein entdeckender, problemorientierter Unterricht die eigenständige Begriffsbildung der Kinder. Auch solche reichhaltigen Aufgabenstellungen können den Kindern am Computer angeboten werden. Es spricht demnach nichts gegen dynamische Mathematik in der Grundschule. Die didaktischen Möglichkeiten gehen sogar weit über jene eines traditionellen Unterrichts hinaus. Exemplarisch wird anhand von konkreten Beispielen gezeigt, dass dynamische Mathematik bereits in der Grundschule Vorgehensweisen erlaubt, die anders nicht denkbar sind. Zudem wird erläutert, welche theoretischen Konzepte als Basis für dessen Entwicklung dienen. [less ▲] Detailed reference viewed: 71 (4 UL) |
||