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See detailDickens as an Agent of Change
Steveker, Lena UL; Frenk, Joachim

Book published by Cornell University Press - 2nd ed. (2019)

Sixteen scholars from across the globe come together in Charles Dickens as an Agent of Change to show how Dickens was (and still is) the consummate change agent. His works, bursting with restless energy ... [more ▼]

Sixteen scholars from across the globe come together in Charles Dickens as an Agent of Change to show how Dickens was (and still is) the consummate change agent. His works, bursting with restless energy in the Inimitable's protean style, registered and commented on the ongoing changes in the Victorian world while the Victorians' fictional and factional worlds kept (and keep) changing. The essays from notable Dickens scholars—Malcolm Andrews, Matthias Bauer, Joel J. Brattin, Doris Feldmann, Herbert Foltinek, Robert Heaman, Michael Hollington, Bert Hornback, Norbert Lennartz, Chris Louttit, Jerome Meckier, Nancy Aycock Metz, David Paroissien, Christopher Pittard, and Robert Tracy—suggest the many ways in which the notion of change has found entry into and is negotiated in Dickens' works through four aspects: social change, political and ideological change, literary change, and cultural change. An afterword by the late Edgar Rosenberg adds a personal account of how Dickens changed the life of one eminent Dickensian. [less ▲]

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See detailDickens' social semiotic The modal analysis of ideological structure
Weber, Jean-Jacques UL; Carter, Ron; Simpson, Paul

in Language, Discourse and Literature (1989)

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Peer Reviewed
See detailDid Communist Children’s Television Communicate Universal Values? Representing Borders in the Polish Series Four Tank-Men and a Dog
Venken, Machteld UL

in Blaive, Muriel (Ed.) Popular Opinion in Cold War East-Central Europe: Social History from Above (2018)

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Peer Reviewed
See detailDid lemurs have sweepstake tickets? An exploration of Simpson's model for the colonization of Madagascar by mammals
Stankiewicz, Jacek UL; Thiart, C.; Masters, J. C. et al

in Journal of Biogeography (2006), 33(2), 221-235

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See detailDid someone say Participate? An Atlas of Spatial Practice
Miessen, Markus UL; Basar, Shumon

Book published by MIT Press (2006)

Did someone say Participate? An Atlas of Spatial Practice Did someone say we need yet another anthology of essays? According to the editors of Did Someone Say Participate?, the answer is an emphatic—or ... [more ▼]

Did someone say Participate? An Atlas of Spatial Practice Did someone say we need yet another anthology of essays? According to the editors of Did Someone Say Participate?, the answer is an emphatic—or hysterical—"YES!" In fact, they'd go further and argue that the shifts that have taken place in the practice and pedagogy of architecture have been mirrored in other fields, and that this has happened to such an extent that an emerging generation of artists, activists, economists, curators, policy makers, photographers, editors (and, of course, architects) is reshaping how we look at contemporary social and political reality. Despite their apparent disciplinary differences, these professionals are all spatial practitioners. What was once seen as the defensive preserve of architects—mapping, making, or manipulating spaces—has become a new "culture of space" situated in the global market and media arena. Did Someone Say Participate? showcases a range of forward-thinking practitioners and theorists who actively trespass into neighboring or alien fields of knowledge in activities that range from collaborative forms of interdisciplinary practice to identifying practices of ethical terror. For the first time, architecture is here presented as the architecture of knowledge. Participation—social, political or personal—is once again at the forefront of research. Together, the contributions form an atlas of spatial practices resembling the early medieval maps that attempt to show the entire known world. Did Someone Say Participate? will be essential reading not only for those involved in the future of architectural research and practice, but for anyone interested in navigating through current forms of cultural inquiry and debate. Contributors: Åbäke, Shumon Basar, Johanna Billing, Celine Condorelli & Beatrice Gibson, Keller Easterling, Francesca Ferguson, Justin Frewen, Stephen Graham, Joseph Grima, Mauricio Guillen, Michael Hirsch, Bernd Kniess & Meyer Voggenreiter, Armin Linke, Brendan McGetrick, John McSweeney, Markus Miessen, Matthew Murphy, Lucy Musgrave & Clare Cumberlidge, Hans Ulrich Obrist, Bas Princen, Wendy Pullan, Frank van der Salm, Luke Skrebowski, R&Sie(n) with Pierre Huyghe, Peter Weibel, Srdjan Jovanovic Weiss and Eyal Weizman. Graphic design by Åbäke. Spanish Edition, published by DPR editorial, Barcelona, is available under the name Alguien Dijo Participar [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailDid women perform satirical poetry? Trobairitz and Soldadeiras in Medieval Occitan poetry
Leglu, Catherine UL

in Forum for Modern Language Studies (2001), 37(1), 15-25

Women poets (trobairitz) are named as authors of satirical poems of the 12th-13th centuries. It is not known if they were accepted culturally as performers. This chapter suggests that women performers are ... [more ▼]

Women poets (trobairitz) are named as authors of satirical poems of the 12th-13th centuries. It is not known if they were accepted culturally as performers. This chapter suggests that women performers are received in culturally-determined ways that can make it difficult to view their work solely as subsersive. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailDidaktik des Musiklehrerberufs. Die Musikschulpädagogik in Luxemburg
Sagrillo, Damien UL

Scientific Conference (2009, December 22)

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See detailDidaktik, Instruktionsdesign und Konstruktivismus. Warum so viele Wege nicht nach Rom führen
Schnotz, Wolfgang; Molz, Markus UL; Rinn, Ulrike

in Rinn, Ulrike; M. Meister, Dorothee (Eds.) Didaktik und Neue Medien – Konzepte und Anwendungen in der Hochschule (2004)

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See detailDidaktische Entwicklungsforschung - Lehreraus- und -fortbildung im Projekt "Europa entdecken in Luxemburg"
Morys, Nancy UL; Busch, Matthias

Presentation (2014, October 11)

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See detailDie pädagogische Ausbildung der Sekundarlehrer in Luxemburg
Weber, Jean-Marie UL

Scientific Conference (2009, September)

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See detailDie Anwendbarkeit des Privatinvestortests bei Steuerbeihilfen
Haslehner, Werner UL

in Jaeger, Thomas; Rumersdorfer, Birgit (Eds.) Jahrbuch Beihilferecht 2011 (2011)

Der Privatinvestortest hat seinen festen Platz in der Prüfung nach Art 107 AEUV hinsichtlich des Vorliegens eines beihilferelevanten Vorteils. Bis 2010 konnte dabei als gesichert gelten, dass die ... [more ▼]

Der Privatinvestortest hat seinen festen Platz in der Prüfung nach Art 107 AEUV hinsichtlich des Vorliegens eines beihilferelevanten Vorteils. Bis 2010 konnte dabei als gesichert gelten, dass die Anwendung dieses Tests hinsichtlich steuerlicher Maßnahmen nur in sehr engen Grenzen erfolgen kann, da es häufig am Bestehen eines Referenzmarktes fehlt. Die jüngsten Entwicklungen in der Rechtsprechung des EuG zeigen allerdings eine Aufweichung der aus dieser Problematik abgeleiteten strengen Trennung zwischen „naturgemäß“ hoheitlichen und privatrechtlichen Maßnahmen der Mitgliedstaaten. Diese Entwicklung ist im Hinblick auf den Grundsatz der wirtschaftlichen Betrachtungweise, welche dem Beihilferecht und dem Steuerrecht als Prinzip der Gesetzesanwendung gemeinsam ist, zu begrüßen. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailDie Auswirkung von sozialem Vergleich auf die Wahrnehmung von Atemnot bei Patienten mit Asthma, COPD und lungengesunden Menschen
Petersen, Sibylle UL; von Leupoldt, Andreas; Taube, Karin et al

Scientific Conference (2011)

Detailed reference viewed: 61 (0 UL)
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Peer Reviewed
See detailDie Bankenunion als Krönung der Wirtschafts- und Währungsunion?
Howarth, David UL; Quaglia, Lucia UL

in Integration (2015), 38(1), 44-59

This article analyses the positions of Germany, France and the EU institutions with regard to the negotiations on two of the most important elements agreed: the Single Supervisory Mechanism (SSM) and the ... [more ▼]

This article analyses the positions of Germany, France and the EU institutions with regard to the negotiations on two of the most important elements agreed: the Single Supervisory Mechanism (SSM) and the Single Resolution Mechanism (SRM). This article highlights the different approaches and lines of conflict on the centralisation of competences, legal basis, and, in case of the SRM, the sources of funding. [less ▲]

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See detailDie Bedeutung der Interozeption für eine gesunde Regulierung des Essverhaltens
Van Dyck, Zoé UL; Vögele, Claus UL

Scientific Conference (2014, March 17)

Detailed reference viewed: 207 (16 UL)
See detailDie Bedeutung der Philosophie für einen Theologen,
Weber, Jean-Marie UL

in Nos Cahiers (2004), 1/ 2003

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Peer Reviewed
See detailDie Bedeutung komplexer Problemlösefähigkeit für ein erfolgreiches Studium
Stadler, Matthias UL; Becker, N.; Schult, J. et al

Scientific Conference (2015)

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Peer Reviewed
See detailDie Beteiligung privater Rundfunkveranstalter an einer staatlich veranlassten Finanzierung - Eine Untersuchung m glicher Unterstützungsma nahmen auf ihre Vereinbarkeit mit dem deutschen Rundfunkverfassungs- und EU-Beihilfenrecht
Cole, Mark David UL

in UFITA - Archiv für Medienrecht und Medienwissenschaft (2021), 84(2020), 495-528

Die Corona-Pandemie hat wie in einem Brennglas zweierlei für den Mediensektor gezeigt: einerseits die Wichtigkeit der Medien für die Information der Bürger (was an deutlich gestiegenen Nutzungszahlen ... [more ▼]

Die Corona-Pandemie hat wie in einem Brennglas zweierlei für den Mediensektor gezeigt: einerseits die Wichtigkeit der Medien für die Information der Bürger (was an deutlich gestiegenen Nutzungszahlen von Qualit tsmedien ablesbar ist) und andererseits, bedingt durch die erheblichen wirtschaftlichen Folgen etwa wegen ausbleibender Werbeeinnahmen, die Schwierigkeiten für bestimmte Inhalteanbieter eine nachhaltige finanzielle Stabilit t aufzuweisen. Als Konsequenz wurden verschiedene Instrumentarien auf mitgliedstaatlicher und EU-Ebene eingeführt, um die negativen Folgen abzumildern. Solche Formen von Unterstützungsleistungen werden im Beitrag daraufhin untersucht, ob sie grunds tzlich mit rundfunkverfassungsrechtlichen Bedingungen in Deutschland sowie dem einschl gigen EUBeihilfenrecht vereinbar sind. Der Beitrag basiert auf einem Gutachten, in dem die Autoren zu dem Ergebnis kommen, dass private Rundfunkveranstalter an einer staatlich veranlassten Finanzierung teilhaben k nnten. Dabei haben sie auch untersucht, wie bei der Einführung eines solchen Instrumentariums, das rundfunkverfassungsrechtlich m glich, aber de lege lata nach aktuellem Medienstaatsvertrag als Regelma nahme nicht durchführbar w re, die Rahmenbedingungen auszugestalten w ren. Neben der ausführlichen Anwendung der relevanten Urteile des Bundesverfassungsgerichts auf eine solche Konstellation enth lt der Beitrag aus akutellem Anlass auch eine kurze Darstellung der ersten medienbezogenen Beihilfeentscheidung der Kommission für ein F rderprogramm, das von D nemark ausdrücklich zur Abwendung von Nachteilen eingeführt wurde, die der dortige Mediensektor als Resultat staatlicher Vorsorgema nahme erlitten hat. [less ▲]

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See detailDie bildungsgeschichtliche Relevanz der Stapfer-Enquête
Tröhler, Daniel UL

in Tröhler, Daniel (Ed.) Volksschule um 1800. Band 2: Neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799 (2016)

Detailed reference viewed: 94 (2 UL)