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   Besprechung von: Diane Ravitch: Death and Live of the Great American School System (2010)Tröhler, Daniel  in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2010), 15(2), 115-116 Detailed reference viewed: 74 (2 UL)An alternative future for European educational research.Biesta, Gert in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2010), 16(1), 105-107 Detailed reference viewed: 92 (2 UL) Eine kurze Geschichte der Institution "Erziehung" (book review)Lenz, Thomas in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2010), (1), 55-56 Detailed reference viewed: 80 (1 UL)Keine Regel ohne AusnahmePriem, Karin in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2010), 16(1), 38-40 Detailed reference viewed: 143 (1 UL)Fiat Lux! Luxemburger Schulgeschichtsschreibung zwischen nationaler Tradition und europäischer IdentitätLenz, Thomas ; Rohstock, Anne in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2010), 16(2), 71-79 Detailed reference viewed: 117 (9 UL)Aus Geschichte lernen?Priem, Karin in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2009), 14(2), 82-82 Detailed reference viewed: 76 (2 UL)Besprechung von: Anne Overesch: Wie die Schulpolitik ihre Probleme (nicht) löst. Deutschland und Finnland im VergleichBarbu, Ragnhild in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2009), 15(2), 94-95 Detailed reference viewed: 265 (0 UL)Das Warenhaus als Erzieher. Modernisierung und Modernisierungskritik um 1900.Lenz, Thomas in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2009) Detailed reference viewed: 133 (4 UL)Review of: William J. Reese: History, Education, and the Schools. New York 2007: Palgrave MacmillanTröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2008), 14(1), 57-59 Detailed reference viewed: 74 (0 UL)Autobiographie als kulturgeschichtliche Quelle. Die pragmatische Selbstinterpretation des Pragmatisten James Hayden Tufts (1862-1942)Tröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2007), 13(2), 119-124 Detailed reference viewed: 151 (0 UL)Diskurse über Bildungskarrieren: Zur Politik von BegriffenPriem, Karin in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2006), 12(2), 79-85 Detailed reference viewed: 84 (0 UL)Pädagogische Autonomie in der internationalen DiskussionTröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2005), 11 Detailed reference viewed: 66 (0 UL)The History of Open-Air Schools: a Fruitful Failure to Dis-cover?Thyssen, Geert in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2004), 10(2), 113-114 Detailed reference viewed: 44 (0 UL)David Tyack: Seeking Common Ground. Public Schools in a Diverse SocietyTröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2003), 10 Detailed reference viewed: 74 (2 UL)Internationalisierung und nationale Kontexte der ForschungTröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2003), 9(1), 31-33 Detailed reference viewed: 67 (0 UL)Von der Psychologie zur Psychotherapie? Die Psychologisierung der LehrerInnenbildung und ihre Folgen. Eine DiskussionTröhler, Daniel ; in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2002), 8 Detailed reference viewed: 55 (0 UL)Reformpädagogik vor RousseauTröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2002), 8(1), 16-19 Detailed reference viewed: 50 (0 UL)Wolfgang Klafki/Johanna-Luise Brockmann: Geisteswissenschaftliche Pädagogik und NationalsozialismusTröhler, Daniel in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2002), 9 Detailed reference viewed: 306 (0 UL)Das böse Kind. Eine Auseinandersetzung mit pädagogischen Kritikern der neueren KindheitsforschungHonig, Michael-Sebastian in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2001), 7(1), 35-43 Detailed reference viewed: 129 (1 UL)Why Dewey now?Biesta, Gert in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2001), 7(2), 71-75 Detailed reference viewed: 72 (0 UL)
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