References of "Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung"
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See detail»Wer bin ich und wenn ja, wie viele?« Identitäts- und Alteritätskonstrukte in Wolfgang Herrndorfs Roman „Tschick“
Pavlik, Jennifer UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2016)

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See detailGeld, Ökonomie und Finanzakteure auf der Bühne. Von Brecht zu Jelinek
Bloch, Natalie UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2015)

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See detailVom Roman zum Theatertext auf die Bühne ins Klassenzimmer. Romanadaptionen im Deutschunterricht
Tropper, Elisabeth UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2014), (2), 84-89

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See detailUnerhörtes aus dem Niemandsland. Ralf Rothmanns Roman „Wäldernacht“
Heimböckel, Dieter UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2010), 62(2), 68-76

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See detail"Der Anfang vom Ende ist immer diskret". Von Enzensbergers "Kursbuch" zum "Untergang der Titanic"
Marmulla, Henning UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2008), 1

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See detailFantastik als Korrektiv der Wirklichkeit Überlegungen zur Theorie des Fantastischen und zu Kleists "Bettelweib von Locarno"
Mein, Georg UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2006), (3), 10-20

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See detailSubversionen der Erinnerung im postdramatischen Theater. Heiner Müller - Elfriede Jelinek - Rainald Goetz
Heimböckel, Dieter UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2005), 57(6), 46-53

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Peer Reviewed
See detailPopästhetische Verfahren in Theatertexten von René Pollesch und Martin Heckmanns
Bloch, Natalie UL

in Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung (2004)

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