Showing results 381 to 400 of 414 15 16 17 18 19 20 21
in Comenius (1993), 13(3), 349-352
in Pedagogiek en Pluralisme. Duitse en Nederlandse visies op pluraliteit in de theorie en de praktijk van de opvoeding. (1993)
in Comenius (1993), 13(3), 274-290
in Reflections on Pedagogy and Method. Vol. III. Proceedings of the Third International Invitational Pedagogy Conference, Victoria B.C., May 31-June 4, 1992. (1993)
Book published by Eburon (1992)
in Pedagogisch Tijdschrift: Forum voor Opvoedkunde (1992), 17
in Pedagogische Studiën: Tijdschrift voor Onderwijskunde en Opvoedkunde (1992), 68
in Pennings, A.; A. van der Leij; Meeus, W. (Eds.) et al Bijdragen aan Pedagogisch Onderzoek 1990. (1991)
in Comenius (1991), 11(4), 397-411
in Gamma. (1991), 41(2), 42-49
in Heyting, F.; Mulder, E.; Rang, A. (Eds.) Individuatie en socialisatie in tijden van modernisering. Siswo publikatie 361. (1991)
in Pedagogische Studiën: Tijdschrift voor Onderwijskunde en Opvoedkunde (1991), 68
in Evans, R.; Winning, A.; van Manen, M. (Eds.) Reflections on Pedagogy and Method. (1991)
in Comenius (1991), 11(1), 20-36
in Comenius (1991), 11(2), 165-175
in Pedagogische Studiën: Tijdschrift voor Onderwijskunde en Opvoedkunde (1990), 67
in Gamma. (1990), 40(4), 95-99
in Psychologie & maatschappij (1990), 53
in Comenius (1990), 10(1), 7-30
in Pedagogisch Tijdschrift: Forum voor Opvoedkunde (1990), 15(4), 233-239
15 16 17 18 19 20 21
Recensie van T. Dehue, De Regels van het Vak. Nederlandse psychologen en hun methodologie, 1900-1985.
