Unemployment Normalization in Different Economic Contexts

in Liu, Yang (Ed.) Unemployment - Perspectives and Solutions (2017)

A recent strand of research has raised the question of whether a change is underway in the relationships that people have with work and nonwork. This body of work suggests that the manner in which people ... [more ▼]

A recent strand of research has raised the question of whether a change is underway in the relationships that people have with work and nonwork. This body of work suggests that the manner in which people view unemployment and not working is changing. This chapter pursues and clarifies the first results of this research. The authors hypothesize a process of unemployment normalization, defined as the view that unemployment is a normal or even inevitable phase of life in a person’s career path and is the result of external circumstances rather than personal ones. This was tested with 600 unemployed people in two different economic contexts—France and Luxembourg—using a scale that revealed two latent factors: Justification for current unemployment situation and Perceived normality of unemployment. The findings reveal differences in the degree of normalization according to socioeconomic variables as well as an impact on the perceived health of the unemployed. [less ▲]

A new relationship to unemployment? Its impact on subjective well-being

Scientific Conference (2017, May 18)

Epistémologie des études sur la médiation : des variables sociodémographiques aux variables psychologiques

Scientific Conference (2017, May)

Mediators’ Self-Perception of their Work and Practice: Content and Lexical Analysis

in The Qualitative Report (2017), 22(6), 1589-1606

Mediation is increasingly used in various areas of society. Yet few studies have shed light on the unique work of mediators and their perception of the “mediator effect” on the process. The purpose of ... [more ▼]

Mediation is increasingly used in various areas of society. Yet few studies have shed light on the unique work of mediators and their perception of the “mediator effect” on the process. The purpose of this qualitative study is to gather and compare mediators’ views about their work through feedback on their practices and to understand what they perceive as the bases for reaching a favorable outcome. This article presents the results of a content analysis of interviews with 13 mediators from different countries and cultures. The analysis grouped professional discourses into four areas: the process of the mediation meeting, mediation models and styles, mediator training, and family mediation. Each of these classes is broken down into sub-classes that describe the more salient elements of their perceived practice of mediation and self-efficacy. These results are then discussed regarding their application for the process and success of mediation. [less ▲]

La médiation à la frontière entre social et psychologique

in Lettre des Médiations (2016), 2

Locus de contrôle et retour au travail. Adaptation et validation d’une échelle de contrôle perçu du chômage

Scientific Conference (2016, July 11)

Le locus de contrôle renvoie à la croyance selon laquelle un évènement dépend de facteurs externes ou internes (Bruchon-Schweitzer, 2002). Nombre d’études ont permis d’étudier les relations entre locus ... [more ▼]

Le locus de contrôle renvoie à la croyance selon laquelle un évènement dépend de facteurs externes ou internes (Bruchon-Schweitzer, 2002). Nombre d’études ont permis d’étudier les relations entre locus perçu et stratégies de coping face au chômage (Wanberg, 1997), stratégies de recherche d’emploi (Kanfer, Wanberg, & Kantrowitz, 2001) ou durée du chômage. Si de nombreuses échelles générales (Rotter, 1966) ou plus spécifiques (Furnham & Steele, 1993) existent, aucune n’est particulièrement appropriée aux demandeurs d’emploi. Or l’utilisation d’échelles spécifiques de locus présente deux avantages : 1) la prise en compte d’un contexte particulier pour l’évaluation de ce concept dépassant une mesure générale de ce trait de personnalité (Furnham & Steele, 1993) et 2) une validité prédictive meilleure lorsqu’elle est contextualisée (Wang, Bowling, & Eschleman, 2010). Nous proposons d’adapter, à la situation de chômage, les échelles MLCH (Multidimensional Locus of Control Health Scales ; Wallston, Wallston, & DeVellis, 1978) permettant de distinguer 3 dimensions : le locus interne et deux types de locus externes (renvoyant à la chance ou à des personnages tout-puissants). Ce choix est justifié par la longueur restreinte, les qualités psychométriques et la structure tridimensionnelle simple de l’échelle originale. Les items ont été rédigés en français puis modifiés sur les trois dimensions concernant les croyances de contrôle sur la situation de chômage, le processus de recherche d’emploi et les résultats de la recherche d’emploi. Cette nouvelle échelle a été testée une première fois auprès de 226 hommes et 158 femmes vivant au Luxembourg et nouvellement inscrits comme demandeurs d’emploi, et une seconde fois auprès de 97 d’entre eux, 6 mois après. Les trois sous-échelles montrent une consistance interne acceptable (alpha de 0.60; 0.68 et 0.57) proche de celle des outils précédemment élaborés. Si ces indicateurs semblent a priori faibles, ils correspondent aux limites statistiques de ce type d’analyses et à ce type de données (nombres d’items et niveau de mesure ordinale ; Eisinga, Grotenhuis & Pelzer, 2013). Néanmoins, pour dépasser ces apparentes limitations, des analyses statistiques plus sophistiquées et mieux adaptées à ce type de mesures ont été réalisées selon la Théorie de Réponses à l’Item. Elles confirment l’ajustement des items sur chacune des trois dimensions latentes de locus. Enfin, une analyse structurale confirmatoire (Mplus 7.3) a permis de confirmer la structure de l’échelle et de contrôler l’ajustement du modèle théorique aux données empiriques selon les normes acceptées pour ce type d’analyse (Kline, 2011). L’outil a été utilisé dans deux projets financés par le Fond National de la Recherche Luxembourgeois. Les résultats montrent que les mesures de locus ne sont pas influencées par la période de chômage (pas de modification individuelle après 6 mois) mais permettent, avec d’autres dimensions psychologiques, d’estimer le risque de devenir chômeur de longue durée (Houssemand, Pignault & Meyers, 2014) et de décrire la représentation individuelle de la situation de chômage (Pignault & Houssemand, 2013). Ainsi, cette nouvelle échelle, spécifique au chômage, possède une bonne validité prédictive du potentiel retour vers l’emploi. La communication sera l’occasion de présenter la validation et la structure de l’échelle de locus et de discuter notamment des liens entre le locus de contrôle des chômeurs et le retour au travail. [less ▲]

Construction and initial validation of the Work Context Inventory

in Journal of Vocational Behavior (2016), 92

Although the importance of taking the work context into account is now a given when attempting to better understand behavior at work and career development, it is not always effectively considered, and a ... [more ▼]

Although the importance of taking the work context into account is now a given when attempting to better understand behavior at work and career development, it is not always effectively considered, and a consensus regarding this context is difficult to reach. Using both qualitative and quantitative methods, the present study developed the Work Context Inventory, composed of 36 items drawn from analyses of work situations. The inventory describes 9 dimensions related to empowerment, relationships with others at work, and performance requirements. The study discusses this theoretical and empirical model by comparing it with other models that were based on different conceptual and methodological approaches. Finally, we present the practical implications of using this model, such as to support career mobility or skill development. [less ▲]

Is unemployment now more ‘acceptable’? Differential perception of unemployment and psychological dimensions

Scientific Conference (2015, July 10)

Work-life balance and relationships to others among French teleworkers

Scientific Conference (2015, May)

L’apprentissage pour les adultes, une mesure pour la transition vers l’emploi

in Lenz, Thomas; Bertemes, Jos (Eds.) Bildungsbericht Luxemburg 2015 – Band 2 : Analysen und Befunde (2015)

Was die Ausbildung im Erwachsenenbereich anbelangt, so besteht in Luxemburg durchaus erhöhter Handlungsbedarf: Ungefähr 13% der Schulabgänger verlassen das Bildungssystem ohne jeglichen beruflichen ... [more ▼]

Was die Ausbildung im Erwachsenenbereich anbelangt, so besteht in Luxemburg durchaus erhöhter Handlungsbedarf: Ungefähr 13% der Schulabgänger verlassen das Bildungssystem ohne jeglichen beruflichen Abschluss und haben dann große Schwierigkeiten, sich im regulären Arbeitsmarkt nachhaltig und dauerhaft zu integrieren. Es wurden deshalb in den letzten Jahren eine Reihe von Maßnahmen im Rahmen eines nationalen Aktionsplans für Arbeit entwickelt und umgesetzt, die neben dem Ziel der direkten Integration in den Arbeitsmarkt auch das Ziel der Integration über den Erwerb anerkannter Berufsabschlüsse im Rahmen der Erwachsenenbildung verfolgt haben. Auch wenn eine bessere Datengrundlage in diesem Bereich wünschenswert wäre, zeigen die vorliegenden Zahlen einen stetigen Anstieg der Teilnehmerzahlen in der Erwachsenenbildung in den letzten Jahren. Die Erwachsenenbildung, welche die Möglichkeit eröffnet, Berufsabschlüsse auf einem zweiten Bildungsweg zu erlangen, wurde ursprünglich im Jahr 2000 geschaffen und wendet sich an alle interessierten volljährigen Personen, welche das Pensionsalter noch nicht überschritten haben. Es hat sich jedoch herausgestellt, dass vor allem junge Erwachsene dieses Angebot in Anspruch nehmen (drei Viertel stammen aus der Altersgruppe von 18 bis 26 Jahren), so dass es sich eher zu einem Angebot für Personen entwickelt hat, denen der Berufseinstieg nicht richtig gelungen ist, als zu einer Maßnahme, die sich im Sinne eines lebenslangen Lernens an alle Altersgruppen richtet. Diese Hypothese findet eine Bestätigung in der Tatsache, dass diese Altersgruppe junger Erwachsener vor allem Personen umfasst, die bis dahin eher instabile Arbeitsverhältnisse gekannt haben. Die Aussichten auf eine erfolgreiche Eingliederung in den Arbeitsmarkt auf Grund einer Erwachsenenbildung hängen einerseits vom Wirtschaftssektor ab, in dem die Ausbildung durchgeführt wird, andererseits von persönlichen Merkmalen der Personen, welche eine solche Ausbildung beginnen, wobei z. B. das Alter und der Zeitpunkt des Schulabgangs eine wichtige Rolle spielen. Allerdings ist gerade in diesem Bereich die zur Verfügung stehende empirische Grundlage noch sehr unvollständig, so dass es schwierig ist, belastbare Aussagen über den Anteil erfolgreicher Abschlüsse im Bereich der Erwachsenenbildung zu erstellen. [less ▲]