References of "Tröhler, Daniel 50003224"
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See detailArmonizar el globo educativo. Polí­tica mundial, rasgos culturales y los desafí­os a la investigación educativa
Tröhler, Daniel UL

in Profesorado (2009), 13(2), 1-15

Estamos inmersos en un proceso de armonización del globo educativo, en una política educativa mundial. PISA representa su más distinguido instrumento. Esta nueva gobernación mundial tiene sus raíces en el ... [more ▼]

Estamos inmersos en un proceso de armonización del globo educativo, en una política educativa mundial. PISA representa su más distinguido instrumento. Esta nueva gobernación mundial tiene sus raíces en el medio cultural del contexto de la Guerra Fría. El fracaso de las iniciativas educativas condujo a un nuevo modelo de gobernación en el cual se estandarizaron los exámenes a gran escala surgidos como el instrumento principal en la gobernación educativa, como PISA. Mi tesis, como conclusión es que precisamente porque la idea de gobernación global está arraigada en una cultura específica, los instrumentos desarrollados corren el riesgo de afectar sólo a estructuras formales en otras culturas. Cerraré mi presentación preguntando qué desafíos esperan a la investigación en educación ante estos acontecimientos. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailStability or stagnation, or why the school is not the way reformers would like.
Tröhler, Daniel UL

in Encounters on Education (2008), 9

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See detailThe educationalization of the modern world. Progress, passion, and the Protestant promise of education
Tröhler, Daniel UL

in Smeyers, Paul; Depaepe, Marc (Eds.) Educational research: The educationalisation of social problems (2008)

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See detailPsychologie und die Seelen des Protestantismus: Wege zur Pädagogik des 20. Jahrhunderts
Tröhler, Daniel UL

in Pädagogische Rundschau (2008), 62

Detailed reference viewed: 67 (3 UL)
See detailGeorge Herbert Mead: Philosophie der Erziehung
Biesta, Gert UL; Tröhler, Daniel UL

Book published by Klinkhardt (2008)

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See detailÉcrits sur la Méthode De Johann Heinrich Pestalozzi
Tröhler, Daniel UL; Soëtard, Michel

Book published by LEP Éditions (2008)

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See detailJohann Heinrich Pestalozzi
Tröhler, Daniel UL

Book published by Haupt/UTB (2008)

Pestalozzi ist es maßgeblich zu verdanken, dass heute alle westlichen Gesellschaften die Ansicht teilen, ihre sozialen Probleme seien über Erziehung und Schulbildung zu lösen und so eine bessere Zukunft ... [more ▼]

Pestalozzi ist es maßgeblich zu verdanken, dass heute alle westlichen Gesellschaften die Ansicht teilen, ihre sozialen Probleme seien über Erziehung und Schulbildung zu lösen und so eine bessere Zukunft zu erwarten. Der beispiellose Ausbau der westlichen Schulsysteme in den letzten 200 Jahren wäre ohne diese Überzeugung undenkbar gewesen. Daniel Tröhler erklärt den intellektuellen Werdegang des berühmten Schweizers im Kontext seiner Zeit. [less ▲]

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See detailThe Philosophy of Education by George Herbert Mead
Tröhler, Daniel UL; Biesta, Gert UL

Book published by Paradigm Publishers (2008)

Never before published, this book features George Herbert Mead's illuminating lectures on the Philosophy of Education at the University of Chicago during the early 20th century. These lectures provide ... [more ▼]

Never before published, this book features George Herbert Mead's illuminating lectures on the Philosophy of Education at the University of Chicago during the early 20th century. These lectures provide unique insight into Mead's educational thought and reveal how his early psychological writings on the social character of meaning and the social origin of reflective consciousness was central in the development of what Mead referred to as his social conception of education. The introduction to the book provides an overview of Mead s educational thought and places it against the wider social, intellectual, and historical background of modern educational concepts. Most renowned for his work in philosophy and social psychology, George Herbert Mead (1863-1931) was one of the founders of American pragmatism. His collaboration with John Dewey at the University of Chicago and his wider involvement in social reform in Chicago stimulated his interest in educational theory and practice. [less ▲]

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See detailEinleitung: George Herbert Mead und die Entwicklung einer sozialen Erziehungskonzeption.
Tröhler, Daniel UL; Biesta, Gert UL

in Mead, G. H. (Ed.) Philosophie der Erziehung. Herausgegeben und eingeleitet von Daniel Tröhler und Gert Biesta. (2008)

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See detailZukunft bilden. Die Geschichte der modernen Zürcher Volksschule
Tröhler, Daniel UL; Hardegger, Urs

Book published by NZZ Libro (2008)

An 14 spannenden Themen wird die Geschichte und die Entwicklung der Volksschule nachgezeichnet. Ob Lehrmittel, Lehrplan, Feminisierung, Standespolitik, Religion, Architektur oder Verwaltung, alle diese ... [more ▼]

An 14 spannenden Themen wird die Geschichte und die Entwicklung der Volksschule nachgezeichnet. Ob Lehrmittel, Lehrplan, Feminisierung, Standespolitik, Religion, Architektur oder Verwaltung, alle diese Aspekte des Bildungssystems werden übersichtlich und leserfreundlich dargestellt, ohne den wissenschaftlichen Anspruch preiszugeben. Es wird aufgezeigt, wie eng der Wandel der Schule an gesamtgesellschaftliche und kulturelle Entwicklungen geknüpft ist und wie in den einzelnen Bereichen der Schulpraxis auf Reformen und Reformversuche reagiert wird. Der historische Blick auf die Reformierbarkeit der Schule macht das Buch zur unentbehrlichen Grundlage und zu einem wertvollen Nachschlagewerk für die an der Schule interessierte Öffentlichkeit, der Bildungsverwaltung, der Bildungspolitik und vor allem auch der Lehrpersonen. [less ▲]

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See detailGeorge Herbert Mead und die Entwicklung einer sozialen Erziehungskonzeption
Tröhler, Daniel UL

in Biesta, Gert; Tröhler, Daniel (Eds.) George Herbert Mead: Philosophie der Erziehung (2008)

Detailed reference viewed: 80 (0 UL)
See detailIntroduction: George Herbert Mead and the development of a social conception of education
Biesta, Gert UL; Tröhler, Daniel UL

in Mead, G. H. (Ed.) The philosophy of education. Edited and introduced by Gert Biesta and Daniel Tröhler. (2008)

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See detailZwischen Ideologie und Institution Die Etablierung der modernen Fremdsprachen im Gymnasium Preussens und Zürichs
Tröhler, Daniel UL

in Doff, S.; Hüllen, W.; Klippel, F. (Eds.) Visions of Languages in Education (2008)

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See detailKonzipieren und Organisieren von Bildung. Die kurze Geschichte der Moralisch-politischen und Historischen Gesellschaft in Zürich (1762 - 1764)
Tröhler, Daniel UL

in Göhlich, M.; Hopf, C.; Tröhler, Daniel (Eds.) Persistenz und Verschwinden/ Persistence and Disappearance. Pädagogische Organisationen im historischen Kontext/ Educational Organizations in their Historical Contexts (2008)

Detailed reference viewed: 94 (0 UL)
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See detailVerwaltung und Aufsicht der Zürcher Volksschule
Tröhler, Daniel UL

in Tröhler, Daniel; Hardegger, Urs (Eds.) Zukunft bilden. Die Geschichte der modernen Zürcher Volksschule (2008)

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See detailThe philosophy of education / George Herbert Mead
Tröhler, Daniel UL; Biesta, Gert UL

Book published by Paradigm Publishers (2008)

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Peer Reviewed
See detailGeorge Herbert Mead and the development of a social conception of education
Biesta, Gert UL; Tröhler, Daniel UL

in The Philosophy of Education by George Herbert Mead (2008)

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See detailPhilosophie der Erziehung. Mead, George Herbert
Biesta, Gert UL; Tröhler, Daniel UL

Book published by Verlag Julius Klinkhardt (2008)

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