References of "Honig, Michael-Sebastian 50002006"
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See detailDie Bildungsrelevanz der Betreuungswirklichkeit: Eine Studie zur institutionellen Praxis nicht-familialer Kleinkindererziehung. Problemstellung, Ansatz und ausgewählte Ergebnisse des Forschungsprojekts "Betreuungswirklichkeit und Bildungswirklichkeit. Qualität und Qualifizierung in flexiblen Strukturen der Kinderbetreuung luxemburgischer Maisons Relais pour Enfants" (EDUQUA-MRE)
Honig, Michael-Sebastian UL; Neumann, Sascha UL; Schnoor, Oliver UL et al

Report (2013)

The study deals with the practice of education and care for 0-4 year old children in the publicly funded daycare sector of Luxembourg by examining six selected crèches with the methods of ethnographic ... [more ▼]

The study deals with the practice of education and care for 0-4 year old children in the publicly funded daycare sector of Luxembourg by examining six selected crèches with the methods of ethnographic fieldwork. It describes the realities of care focusing on the question how professionals account for their educational significance in light of heterogeneous and at times also dilemmatic expectations of their services. Thus, the study contributes to debates on the educational quality of daycare facilities. In contrast to most other studies on tis subject, however, it does not presuppose what "education" is or should be. Rather, it understands education as a task that educational practice has to confront in order to assure itself as being educational and to represent itself as such in front of its audience. Empirically, the study is about practices of pedagogicalization. Theoretically, it is about aspects of the institutionalization of non-familial childcare. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailFrühpädagogik. Erziehung und Bildung kleiner Kinder. Ein dialogischer Ansatz.
Honig, Michael-Sebastian UL

in Erziehungswissenschaftliche Revue (2013), 5

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See detailPädagogik der frühen Kindheit
Honig, Michael-Sebastian UL; Dippelhofer-Stiem, Barbara; Fried, Lilian et al

Book published by Beltz (2012)

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See detailMartha Muchow / Hans Heinrich Muchow: Der Lebensraum des Großstadtkindes
Behnken, Imbke; Honig, Michael-Sebastian UL

Book published by Beltz Juventa - Neuausgabe (2012)

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See detail(Doing) Ethnography in Early Childhood Education and Care. Proceedings of an International Colloquium at the University of Luxembourg
Neumann, Sascha UL; Honig, Michael-Sebastian UL

Report (2012)

Detailed reference viewed: 200 (3 UL)
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Peer Reviewed
See detailRezension von: International Perspectives on Early Childhood Research: A Day in the Life
Honig, Michael-Sebastian UL

in Childhood (2012), 19 (2)

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Peer Reviewed
See detailRezension von: Hans-Rudolf Leu; Anna von Behr (Hrsg.): Forschung und Praxis der Frühpädagogik. Profiwissen für die Arbeit mit Kindern von 0-3 Jahren.
Honig, Michael-Sebastian UL

in Frühe Bildung (2012), 1

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See detailWer betreut unsere Kinder? Zahlen und Entwicklungen im Überblick
Honig, Michael-Sebastian UL; Haag, Christian UL

in Forum für Politik, Gesellschaft und Kultur in Luxemburg (2012), (322), 30-32

Detailed reference viewed: 265 (137 UL)
See detailKind
Honig, Michael-Sebastian UL

in Horn, Klaus-Peter; Kemnitz, Heidemarie; Marotzki, Winfried (Eds.) et al Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft, 2 (2012)

Detailed reference viewed: 64 (2 UL)
See detailDie frühe Kindheit als Herausforderung der Kindheitsforschung
Honig, Michael-Sebastian UL

in Braches-Czyrek, Rita; Röhner, Charlotte; Sünker, Heinz (Eds.) Kindheiten. Gesellschaften. Interdisziplinäre Zugänge zur Kindheitsforschung (2012)

Detailed reference viewed: 169 (0 UL)
See detailKinder und Sexualität. Der Beitrag der childhood studies
Honig, Michael-Sebastian UL

in Quindeau, Ilka; Brumlik, Micha (Eds.) Kindliche Sexualität (2012)

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Peer Reviewed
See detailVon Diversität zu Differenz. Ethnographische Beobachtungen zum Umgang mit Plurilingualität in frühpädagogischen Settings
Honig, Michael-Sebastian UL; Neumann, Sascha; Seele, Claudia UL

Scientific Conference (2011, November 19)

Vorgestellt werden sollen Materialien eines derzeit durchgeführten ethnographischen Forschungsprojekts zur wissenschaftlichen Begleitung des Institutionalisierungsprozesses einer neu gegründeten Maison ... [more ▼]

Vorgestellt werden sollen Materialien eines derzeit durchgeführten ethnographischen Forschungsprojekts zur wissenschaftlichen Begleitung des Institutionalisierungsprozesses einer neu gegründeten Maison Relais pour Enfants (MRE) für 0- bis 4-jährige Kinder in Luxemburg. Allgemein untersucht das Projekt die Frage, wie sich das pädagogische Geschehen in der MRE im Lichte der unterschiedlichen Erwartungen an diese erst vor wenigen Jahren geschaffene Form der flexibilisierten Kindertagesbetreuung praktisch realisiert. Eine dieser von verschiedenen Seiten an die MRE herangetragenen Erwartungen ist der integrative und konstruktive Umgang mit ‚Diversität‘. Jenseits programmatischer Forderungen und normativer pädagogischer Vorgaben, soll in der Projektwerkstatt anhand konkreter Forschungsmaterialen danach gefragt werden, wie ‚Diversität‘ im Alltag der Kindertageseinrichtung als ‚Differenz‘ praktisch bearbeitet wird. Das Konzept des ‚doing difference‘ (Fenstermaker & West 2001) kann dazu beitragen, einer Reifizierung sozialer Differenzkategorien entgegenzuwirken und stattdessen ihre interaktive und performative Hervorbringung in sozialen Kontexten ethnographisch zu rekonstruieren. Insbesondere sprachliche Differenzen spielen im plurilingualen Alltag Luxemburgs eine herausragende Rolle, da an ihnen andere Differenzlinien sowie Fragen von Identität und Zugehörigkeit verhandelt werden. Einer Forderung nach früher Förderung des Luxemburgischen steht dabei die in der Alltagspraxis beobachtbare Plurilingualität gegenüber. Die ambivalenten und aufeinander bezogenen Positionierungen der verschiedenen beteiligten Akteursgruppen im Umgang mit ‚Diversität‘ in diesem frühpädagogischen Feld können somit ethnographisch als (Re)Produktion von ‚Differenz‘ aufgeschlüsselt werden. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailBildung und Kindheit. Pädagogik der frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre
Honig, Michael-Sebastian UL

in Zeitschrift für Grundschulforschung, Bildung im Elementar- und Primarbereich (2011), 4

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See detailAuf dem Weg zu einer Theorie betreuter Kindheit
Honig, Michael-Sebastian UL

in Wittmann, Svendy; Rauschenbach, Thomas; Leu, Hans-Rudolf (Eds.) Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien (2011)

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See detailKindheit
Honig, Michael-Sebastian UL

in Otto, Hans-Uwe; Thiersch, Hans (Eds.) Handbuch Soziale Arbeit. 4., völlig neu bearbeite Auflage (2011)

Detailed reference viewed: 54 (1 UL)
See detailWas bedeutet Kinderarmut heute?
Honig, Michael-Sebastian UL

in Jungblut, Marie-Paule; Wey, Claude (Eds.) Armes Luxemburg? / Pauvre Luxembourg? (2011)

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See detailThe Palgrave Handbook of Childhood Studies
Honig, Michael-Sebastian UL; Qvortrup, Jens; Corsaro, William A.

Book published by Palgrave Macmillan (2011)

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See detailBildung jenseits von Familie und Unterricht. Programm und Praxis der Maison relais pour enfants
Honig, Michael-Sebastian UL; Neumann, Sascha UL

in Forum für Politik, Gesellschaft und Kultur in Luxemburg (2011), (312), 28-31

Detailed reference viewed: 98 (3 UL)
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See detailNationale Kinderbetreuung in Luxemburg. Eine Bestandsaufnahme
Honig, Michael-Sebastian UL; Haag, Christian UL

in Ministère de la Famille et de l’Intégration, Grand-Duché de Luxembourg (Ed.) Strukturen der Bildung, Erziehung und Betreuung für Kinder bis zu 12 Jahren (2011)

Detailed reference viewed: 484 (153 UL)
See detailBeobachtung (früh-)pädagogischer Felder
Honig, Michael-Sebastian UL

in Schäfer, Gerd E.; Staege, Roswitha (Eds.) Frühkindliche Lernprozesse verstehen. Ethnographische und phänomenologische Beiträge zur Bildungsforschung (2010)

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