Internationale Migration zwischen hochentwickelten Staaten und ihre Konsequenzen für den Lebensverlauf

in Burzan, Nicole (Ed.) Komplexe Dynamiken globaler und lokaler Entwicklungen. Verhandlungen des 39. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Göttingen 2018 (2019)

Räumliche Mobilität ist ein konstitutives Merkmal ökonomisch hochentwickelter Gesellschaften. Hierzu zählen traditionell mobile Lebensformen innerhalb eines Nationalstaates, mit zunehmender Wichtigkeit ... [more ▼]

Räumliche Mobilität ist ein konstitutives Merkmal ökonomisch hochentwickelter Gesellschaften. Hierzu zählen traditionell mobile Lebensformen innerhalb eines Nationalstaates, mit zunehmender Wichtigkeit aber auch grenzüberschreitende Mobilität (Schneider, Meil 2010; Viry, Kaufmann 2015). Während man im 20. Jahrhundert unter internationaler Migration fast ausschließlich die Zuwanderung in westliche Industriestaaten verstand, rückt zunehmend die Rolle dieser Staaten als Herkunftsländer in den Fokus (van Dalen, Henkens 2013). Die Migration zwischen den OECD-Staaten stellt heute einen zentralen Bestandteil des globalen Wanderungsgeschehens dar (OECD 2015). Auch wird internationale Mobilität und damit zusammenhängend der Aufbau von „transnationalem Humankapital“ (Gerhards, Hans 2013) bzw. „interkulturellem Kapital“ (Pöllmann 2013) oder „Mobilitätskapital“ (Kaufmann et al. 2004) als eine wichtige Ressource für eine erfolgreiche Partizipation in einer zusammenwachsenden Welt und ihren Systemen und Institutionen gesehen. Aus dieser Perspektive hat der „mobility turn“ (Grieco, Urry 2016) weitreichende Auswirkungen für die Verteilung gesellschaftlicher Ungleichheiten. Über grenzüberschreitende Kontakte und Beziehungen zu verfügen, gilt mittlerweile als ein wesentlicher Faktor zur Bestimmung sozialer Positionen (Beck 2008; Weiß 2005). Im europäischen Kontext bestehen bereits erste Hinweise, dass Mobilität einen Einfluss auf die ökonomischen und gesellschaftlichen Teilhabechancen hat (Cresswell 2006; Ohnmacht et al. 2009), ohne dass dies jedoch bislang systematisch untersucht worden ist. Während Migrationsprozesse aus ärmeren Weltregionen in ökonomisch hochentwickelte Gesellschaften und politisch gefestigte, demokratische Wohlfahrtsstaaten theoretisch und empirisch intensiv erforscht worden sind (Castles et al. 2014; Massey et al. 1999), wissen wir bislang vergleichsweise wenig über die internationale Mobilität von Bürger*innen eben jener Wohlstandsgesellschaften selbst (Favell et al. 2007). Darüber hinaus zielen die meisten der vorliegenden Studien zur Auswanderung aus ökonomisch hochentwickelten Gesellschaften auf die Rückwanderung von Migrant*innen in ihre ehemaligen Heimatländer (Constant, Massey 2003; Ghosh 2000). Im Vergleich zu anderen Bereichen in der Migrationsforschung ist die internationale Migration aus hochentwickelten Staaten vergleichsweise wenig erforscht. Vereinzelte Studien, wie zum Beispiel EU-CROSS (Recchi et al. 2019; Recchi 2014) oder PIONEUR (Recchi, Favell 2009) sind vom Design nicht darauf ausgelegt und deswegen auch nicht in der Lage, theoretisch weiterführende Fragen zu den individuellen Konsequenzen internationaler Migration für den weiteren Lebensverlauf zu beantworten. Diese befassen sich vielmehr mit spezifischen Phänomenen, wie transnationalen Lebensformen sowie ihren Konsequenzen für Identität, politische Einstellungen und Integration (Rother, Nebe 2009). Ein Grund für diesen unbefriedigenden Forschungsstand ist sicherlich der eher spärliche Datenbestand – ein Umstand, der eng damit zusammenhängt, dass die Erfassung international mobiler Bevölkerungsgruppen vor einigen methodischen Herausforderungen steht (Ette, Sauer 2010: 34–45). Mobile und insbesondere international Mobile sind ein Paradebeispiel für eine „hard to study population“ (Lynn et al. 2018). Bisherige Versuche, diese Migrantengruppe im Rahmen bestehender harmonisierter internationaler Surveys (zum Beispiel European Social Survey oder European Union Labour Force Survey) zu untersuchen, werden durch unzureichend erfasste Informationen über den Migrationsprozess erschwert (Erlinghagen 2011; Ette, Sauer 2010). Auch bestehende sozialwissenschaftliche Panelstudien stoßen bei solchen Fragestellungen räumlich an ihre Grenzen. Diese orientieren sich nämlich in der Regel an den Grenzen der Nationalstaaten. Für Zuwander*innen und Rückwander*innen resultiert daraus, dass sie erst ab dem Grenzübertritt in ihrem Zielland untersucht werden können und somit meist als „Personen ohne Vorgeschichte“ (Vermeulen 2010, S.1224) in diesen Datensätzen erscheinen. Umgekehrt können Auswander*innen in Panelstudien ihres Herkunftslandes nur bis zum Auswanderungsereignis ‚verfolgt‘ werden, da sie anschließend den nationalstaatlichen Beobachtungsraum verlassen und dieses Ereignis mit einem Ausscheiden und somit faktischer Panelmortalität verbunden ist. Auch die Erweiterung bestehender Panelstudien um diese international mobile Bevölkerungsgruppe scheitert bisher aufgrund geringer Fallzahlen (Schupp et al. 2008). In der Konsequenz fehlen in Deutschland, aber auch den anderen OECD-Staaten, adäquate Datengrundlagen zur Untersuchung der Dynamik von Wanderungsprozessen und ihren individuellen Konsequenzen. Hier setzt die „German Emigration and Remigration Panel Study“ (GERPS) an und untersucht die Prozesse internationaler Migration anhand eines völlig neuen theoretisch konzeptionellen Ansatzes, dem „Destination-Origin-Migration-Ansatzes“ (DOM-Ansatz; vgl. Erlinghagen, Ette 2019 sowie den folgenden Abschnitt). Im nächsten Abschnitt werden zunächst die Grundüberlegungen dieses DOM-Ansatzes skizziert. Anschließend wird die neu zu konzipierende Längsschnittstudie GERPS näher vorgestellt. Der Beitrag endet mit einer zusammenfassenden Schlussbetrachtung. [less ▲]

Bargaining for Evidence in a Hybrid Forum? the Case of an Expert Group Chaired By the European Commission

Scientific Conference (2018, July)

Die “Kunst” der Frageformulierung in Umfragen

in Keller, Bernhard (Ed.) Qualität und Data Science in der Marktforschung (2018)

enn du etwas wissen willst, frage! – Was im Alltag so einfach klingt, ist in der Methodenforschung ein aufwendiger Prozess. Sowohl das Formulieren von Fragen als auch die Gestaltung des Fragebogens bedarf ... [more ▼]

enn du etwas wissen willst, frage! – Was im Alltag so einfach klingt, ist in der Methodenforschung ein aufwendiger Prozess. Sowohl das Formulieren von Fragen als auch die Gestaltung des Fragebogens bedarf der Berücksichtigung unterschiedlicher Regeln, ohne die durch Befragungen gewonnene Daten schnell unbrauchbar werden können. So spielen in einem systematischen Frage-Antwort-Vorgang zentrale Kommunikationsregeln und psychologische Abläufe eine Rolle, die es als Forscher dringend zu beachten gilt. Aufbauend auf diesen zentralen Erkenntnissen befasst sich der folgende Beitrag mit unterschiedlichen Aspekten, die die Qualität von Fragebögen beeinflussen. Anhand von praxisbezogenen Beispielen, die aus Erfahrungen mit diversen Befragungen sowie einer systematischen Methodenforschung resultieren, werden dabei dem Leser Leitlinien zur Optimierung von eigenen Fragebögen an die Hand gegeben. Gleichwohl gilt es dabei zu beachten, dass es allgemeingültige Regeln, die auf jede Forschungsfrage, Untersuchungspopulation oder auch Erhebungsart anwendbar sind, nicht geben kann. Die hier erarbeiteten Instruktionen dienen vielmehr der Vermittlung wesentlicher Kenntnisse, die zum Vermeiden grober Fehler führen sollen und es dem Forscher zugleich erlauben, bei Bedarf die Leitlinien nach kritischer Betrachtung eigenständig anzupassen. [less ▲]

The dialectic of transnational integration and national disintegration as mayor challenge of the aggregation of knowledge by European Expert Groups

Scientific Conference (2017, October 14)

From a phenomenological perspective on modern systems of knowledge production a transformation towards a hybrid knowledge production has taken place. Categories like locality or embeddedness have been ... [more ▼]

From a phenomenological perspective on modern systems of knowledge production a transformation towards a hybrid knowledge production has taken place. Categories like locality or embeddedness have been overcome and rise of arenas of cross-broader-cooperation can be observed. The political sector is an important example where a rise of decision-making contexts with supra national relevance can be detected. As consequence a transformation of the political advisory-system towards the genesis of multinational advisory organisations on supranational level can be observed. This means that decision-making knowledge is developed and standardized on supranational level and supposed to be applied top-down on local level. Theoretically such a cooperative form of knowledge co-production of application-driven knowledge by a heterogeneous set of stakeholders aims to produce a context specific solution for specific problems of application (“socially robust knowledge”) in order to provide evidence-based policy-making. But in fact such a processes of unification of knowledge on supranational level often reduces national policy autonomy and is associated with the risk of limited compliance to the specific local needs. Thus the universal transnational knowledge is systematically contested by a variety of particularistic relevancies as is lacks in socially robustness for the application on national decision-making level (“dialectic of transnational integration and disintegration “. This paper analyses how national policy systems are responding to global integration initiatives. By using an in-depth-case-study, I focus especially on individual actors and their responses in the light of a multiplicity of institutional relevancies and the effective social robustness of the aggregated knowledge on national level. [less ▲]

Getting to the bottom of response behavior when using Forced Answering in Online Surveys

Scientific Conference (2017)

Abstract: Recent studies have shown that the use of the forced answering (FA) option in online surveys results in reduced data quality. This response behavior has often been interpreted as psychological ... [more ▼]

Abstract: Recent studies have shown that the use of the forced answering (FA) option in online surveys results in reduced data quality. This response behavior has often been interpreted as psychological reactance reaction. However, no study researched the psychological mechanism behind the correlation of FA on dropout and data quality before. By using online survey-experiments with forced and non-forced answering instructions, our study offers statistical evidence for the often proposed reactance effect influencing response behavior. Relevance: Recent studies have shown that the use of the forced answering (FA) option in online surveys results in reduced data quality. They especially examined that forcing respondents to answer questions in order to proceed through the questionnaire leads to higher dropout rates and lower answer quality. However, no study researched the psychological mechanism behind the correlation of FA on dropout and data quality before. This response behavior has often been interpreted as psychological reactance reaction. So, the Psychological Reactance Theory (PRT) predicts that reactance appears when an individuals’ freedom is threatened and cannot be directly restored. Reactance describes the motivation to restore this loss of freedom. Respondents could experience FA as a loss of freedom, as (s)he is denied the choice to leave a question unanswered. According to PRT, possible reactions in this situation might be to quit survey participation, to fake answers or to show satisficing tendencies. Research content: This study explores the psychological mechanism that effects response behavior in FA condition (compared to non-FA- condition). Our major hypothesis is that forcing respondents to answer will cause reactance, which turns into increasing dropout rates, decreasing answer quality and a satisficing behavior. Methods and Data: We used online survey-experiments with forced and non-forced answering instructions. Reactance was measured with a four-item reactance scale. To determine answer quality, we used self-report for faking as well as the analysis of answers to open ended questions. Results: Zero-order effects showed that FA increased state reactance and questionnaire dropout as well as it reduced answer length in open-ended questions. Mediation analysis supported the hypothesis of reactance as an underlying psychological mechanism behind negative FA effects on data quality. Added Value: This is the first study which offers statistical evidence for the often proposed reactance effect influencing response behavior. This offers a base for a deeper psychological reflection of the use of the FA-option. [less ▲]

Forced Answering in Online Surveys: Is it really a reactance effect that reduces data quality?

Scientific Conference (2016, October 14)

Online surveys are conducted without adequate attention to implementation details too often. One example is the frequent use of the forced answering (FA) option, which forces the respondent to answer ... [more ▼]

Online surveys are conducted without adequate attention to implementation details too often. One example is the frequent use of the forced answering (FA) option, which forces the respondent to answer questions in order to proceed through the questionnaire. Currently, only a few studies have researched the impact of FA on different quality parameters. Some studies that evaluated the influence of FA on quality parameters (e.g. drop-out or answer quality) hypothesized that FA leads to reactance in the participants indicated by a higher drop-out-rate as well as lower answer quality. However, no study researched the psychological mechanism behind the correlation of FA on dropout and data quality before. Psychological Reactance Theory predicts that reactance appears when an individual’s freedom is threatened and cannot be directly restored. Reactance describes the motivation to restore this loss of freedom. Respondents could experience FA as a loss of freedom, as (s)he is denied the choice to leave a question unanswered. According to Reactance Theory possible reactions in this situation might be to quit survey participation or to fake answers. This study examines the psychological mechanism that explains higher amounts of dropout and faking behavior in FA condition (compared to non-FA- condition). Our major hypothesis is that forcing respondents to answer will cause reactance, which turns into increasing dropout rates and decreasing answer quality. We used split-ballot-field-experiments with a forced and non-forced answering instruction. Reactance was measured with a four-item reactance scale. To determine answer quality, we used self-report for faking. Our Mediation analysis shows that respondents in FA condition report higher amounts of reactance compared to respondents in non-FA condition. In addition to that reactance also is a strong predictor for dropout behavior, faking, or re-participation. Therefore, the influence of FA on quality parameters is mediated through reactance. [less ▲]

Bargaining for evidence in a Hybrid Forum? The case of an indicator expert group chaired by the European Commssion

in International Sociological Association (Ed.) THE FUTURES WE WANT: Global Sociology and the Struggles for a Better World (2016, July)

In the area of policymaking, we observe that decisions increasingly base on knowledge/evidence debated in hybrid think thanks by external experts. This knowledge is used to ideally fade uncertainties by ... [more ▼]

In the area of policymaking, we observe that decisions increasingly base on knowledge/evidence debated in hybrid think thanks by external experts. This knowledge is used to ideally fade uncertainties by calculating the risks involved in the final decision and by this to legitimize political decisions by delivering hard-facts in the argumentation (e.g. as “evidence-based-policy-making“). A consequence of this decision-making processes is the authoritative implementation of knowledge and direct application into the context of everyday-life. Such a political-decision-context often is a very specific situation, in which traditional mono-disciplinary scientific knowledge commonly is not precise enough, because usually it is produced to be universally valid and bases on certain assumptions. What is needed in such a context of real life application is socially robust knowledge. As a response to that demand, the mode of knowledge production is changing. Instead of linear-ordered knowledge-production, hybrid forums of heterogeneous actors are becoming important. These actors are debating and bargaining solutions to a problem and are co-constructing a contextualized knowledge as decision-making-base for the specific context of application. This discursive process of knowledge production is not only affected by the different forms of knowledge from the heterogeneous actors, it is also influenced by the heterogeneous world of relevancies (interests, targets, practices, experiences…). This study assesses and analyses by a multiple triangulation how an Indicator Expert Group of the European Commission develops social indicators (as an example for political evidence) within a transdisciplinary- and transnational expert-discourse. Based on multiple data sources my study is offering information on how evidence is produced in decision-making within such hybrid forums, e.g. important factors, processes and structures influencing indicator-systems. [less ▲]

Wissensgenerierung in Hybriden Foren: Dargestellt am Beispiel der Erstellung von Sozialindikatoren in internationalen Arbeitsgruppen

Doctoral thesis (2016)

In modern knowledge societies, knowledge is increasingly co-produced in hybrid fora. Actors from heterogeneous contexts and social positions with different competences come together to discuss, negotiate ... [more ▼]

In modern knowledge societies, knowledge is increasingly co-produced in hybrid fora. Actors from heterogeneous contexts and social positions with different competences come together to discuss, negotiate and finally solve problems with real-life applications. The main goal of such a hybrid forum is to negotiate a common solution for very specific problems. <br />To date, little attention has been paid within sociology to this manner of common knowledge production in hybrid fora. Given the rise in popularity of hybrid fora, there is a need for empirical data. Addressing this need and filling this gap is a major goal of this thesis. Using the example of the construction of a specific set of quantitative Social Indicators, two case studies which illustrate how knowledge is co-produced in a hybrid forum will be presented. <br />Case Study I reconstructs the indicator production within an expert group of the European Commission. This group can structurally be characterized as a hybrid forum consisting of heterogeneous actors. The mission of this group is to create a set of indicators, namely the „European Dashboard on Youth Indicators“. This set of indicators is used as an information source for the promotion of evidence-based-policy-making for EU-Policy. This case study illustrates the structures and processes within a hybrid forum, reflecting the formative factors in the process and shows the final outcome of the indicator creation process. The analysis of this complex process highlights how the different perspectives of the stakeholders evolve and influence each other and which factors and conditions determine the decisions for the final integration of an indicator into the indicator system. This study also analyses which criteria are reflected in this hybrid context to evaluate the indicators and their consequences for practical use in different contexts of interest and application. <br />Case Study II builds on the results of Case Study I and reflects the possibilities, the potential and limitations of the practical application of the European Dashboard on Youth Indicators within the youth reporting system in Luxembourg. <br />The findings of these case studies provide a detailed and empirically grounded picture of factors influencing the indicator production within an expert group and the consequences for the alignment within a real-life application. Within the context of a rising awareness of the conditions of hybrid knowledge production, the results of these studies do not only offer a novel contribution for the perspective of the sociology of knowledge and research methodology, but also offer specific recommendations for the establishment of adequate contexts and structures for hybrid knowledge production in the context of practical applications. [less ▲]

Fluch oder Segen? Ambivalente Perspektiven auf die Antwortqualität von Onlineumfragen

in Deutsche Gesellschaft für Soziologie (Ed.) Kongressband 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (2016)

Onlinebefragungen haben sich heute als Erhebungsmethode in Wissenschaft und Praxis etabliert. Dem aktuellen Jahresbericht des Arbeitskreises deutscher Markt und Sozialforschungsinstitute ist zu entnehmen ... [more ▼]

Onlinebefragungen haben sich heute als Erhebungsmethode in Wissenschaft und Praxis etabliert. Dem aktuellen Jahresbericht des Arbeitskreises deutscher Markt und Sozialforschungsinstitute ist zu entnehmen, dass im letzten Jahr 43 Prozent aller durchgeführten Befragungen als Onlineumfrage realisiert wurden. Die zentrale Frage, die immer wieder aufkommt, ist jedoch: Wie gut ist die Qualität der Daten, die im Rahmen von Onlineumfragen generiert werden? Hier zeigt sich, dass viele der spezifischen Eigenschaften der Befragungsart und -situation sowohl positive als auch negative Auswirkungen haben können. Genau solche Ambivalenzen gilt es, u.a. im Rahmen dieser Ad-Hoc-Gruppe, zu erforschen und zu diskutieren. Von besonderem Interesse sind – vor allem empirisch experimentelle – Beiträge, die sich mit Phänomenen im Bereich der Antwortqualität bei Onlinebefragungen auseinandersetzen. Fragen, die hier besonders interessieren, sind u. a.: • Welche Vor- oder Nachteile besitzt die Onlinebefragung im Gegensatz zu den anderen Befragungsmethoden und was bedeutet dies in Bezug auf die Datenqualität (Self Administration, Interviewsituation, Fragedesign, Repräsentativität, Anonymität etc.)? • Welche Methoden und Techniken können eingesetzt werden, um die Antwortqualität zu ermitteln (z.B. „careless responses“, „Satisficing“ oder Ehrlichkeit der Antworten, zum Beispiel in sensiblen Fragekontexten)? • Welche Strategien erhöhen die Aufmerksamkeit, die Fokussierung und die Motivation der Respondenten bei der Beantwortung der Fragen? • Welchen Einfluss haben Befragungsteilnahmen über mobile Endgeräte tatsächlich auf die Datenqualität? [less ▲]

Effects of the Implementation of ‘Forced Answering‘ within Online Surveys on Response Rates and Validity of Answers

Scientific Conference (2015, August 28)

Due to the low costs and the ability to reach many people in a short time, online-surveys have become an important resource of data for research. As a result, many non-professionals gather their data ... [more ▼]

Due to the low costs and the ability to reach many people in a short time, online-surveys have become an important resource of data for research. As a result, many non-professionals gather their data through online questionnaires, which are often of low quality or operationalised poorly. A popular example for this is the ‘forced-response-option‘, whose impact will be analysed within this research-project. The forced-response-option is commonly described as a possibility to force the respondent to give an answer to each question that is asked. In most of the online-survey computer software, it is easily achieved by enabling a checkbox. There has been a tremendous increase in the use of this option, however, the inquirers are often not aware of possible consequences. In software-manuals, this option is praised as a strategy that reduces item-non-response. In contrast, authors offer many doubts that counter this strategy. They base on the assumption that respondents typically have plausible reasons for not answering a question (not understanding; absence of appropriate categories; privacy). Our thesis is that forcing the respondents to select an answer might cause two scenarios: - Increasing unit-non-response/dropout-rates. - Decreasing validity of the answers (lying/random answers). To analyse the consequences of the implementation of forced-response-option, we use split-ballot-field-experiments. We especially focus on dropout-rates and response behaviour. Our first split-ballot-experiment was carried out last July (n=1056) and we plan a second experiment for March, so that we will be able to present our results based on strong data evidence. [less ▲]