Reference : 'Lebenslanges Lernen' als conditio humana: Ein Plädoyer für einen revidierten Lernbegriff
Scientific journals : Article
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/10993/4139
'Lebenslanges Lernen' als conditio humana: Ein Plädoyer für einen revidierten Lernbegriff
German
Tröhler, Daniel mailto [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
2004
Vierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogik
Ferdinand Schöningh
80
323-336
Yes
National
0507-7230
Paderborn
Germany
Researchers ; Students
http://hdl.handle.net/10993/4139

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