Reference : Pour une approche mémorielle des difficultés linguistiques des élèves en formation pr...
Parts of books : Contribution to collective works
Arts & humanities : Languages & linguistics
http://hdl.handle.net/10993/1750
Pour une approche mémorielle des difficultés linguistiques des élèves en formation professionnelle : quelques propositions didactiques
French
Freyermuth, Sylvie mailto [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Identités, Politiques, Sociétés, Espaces (IPSE) >]
1995
LINX
Centre de Recherches Linguistiques de Paris 1
Numéro spécial
323-337
Yes
Nanterre
[fr] linguistique cognitive ; didactique ; mémoire ; formation professionnelle
http://hdl.handle.net/10993/1750

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