Reference : Lernen als Kulturelles Symbol. Eine empirisch-qualitative Studie zu subjektiven Sprac...
Books : Book published as author, translator, etc.
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
Arts & humanities : Languages & linguistics
http://hdl.handle.net/10993/10248
Lernen als Kulturelles Symbol. Eine empirisch-qualitative Studie zu subjektiven Sprachlernkonzepten im Fremdsprachenunterricht bei Oberstufenschülerinnen und -schülern aus Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland
German
Hu, Adelheid mailto [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
1996
Brockmeyer
9783819604775
Bochum
http://hdl.handle.net/10993/10248

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