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See detailP wie Pipapo
Heimböckel, Dieter UL

Article for general public (2012)

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Peer Reviewed
See detailp15 promoter methylation - A novel prognostic marker in glioblastoma patients
Wemmert, Silke; Bettscheider, Marc; Alt, Simone UL et al

in International Journal of Oncology (2009), 34(6), 1743-48

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Peer Reviewed
See detailP2P-Based Avatar Interaction in Massive Multiuser Virtual Environments
Esch, Markus UL; Botev, Jean UL; Schloss, Hermann et al

in Proceedings of the 3rd International Conference on Complex, Intelligent and Software Intensive Systems (CISIS) (2009)

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Peer Reviewed
See detailPacing-induced cardiomyopathy: pathophysiological insights through matrix metalloproteinases.
Ahmed, Fozia Z.; Khattar, Rajdeep S.; Zaidi, Amir M. et al

in Heart failure reviews (2013)

Pacing-induced ventricular dysfunction and pacing-induced cardiomyopathy (PiCMP) are recognized complications of chronic right ventricular pacing. Alterations in myocardial perfusion and sympathetic ... [more ▼]

Pacing-induced ventricular dysfunction and pacing-induced cardiomyopathy (PiCMP) are recognized complications of chronic right ventricular pacing. Alterations in myocardial perfusion and sympathetic innervation contribute to the development of pacing-induced heart disease. However, it is unlikely that these are the only processes involved. Matrix metalloproteinases (MMPs) are proteolytic enzymes that degrade the collagenous extracellular matrix and play a central role in left ventricular remodelling during the development of heart failure. While the pathophysiological mechanisms and altered MMP expression that occur in chronic pressure overload, ischaemic and non-ischaemic dilated cardiomyopathy have been defined, those that occur in the clinical setting of pacing-induced ventricular dysfunction and PiCMP have not been reported. Here we review the clinical epidemiology of pacing-induced ventricular dysfunction and discuss how data derived from animal models provide insight into how changes in MMP expression and function contribute to the development of PiCMP. The review concludes by exploring pacing strategies that may be used to prevent pacing-induced ventricular dysfunction. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailPacket Concatenation at the IP Level for Performance Enhancement in Wireless Local Area Networks
Kliazovich, Dzmitry UL; Granelli, Fabrizio

in Wireless Networks (2008), 14(4), 519-529

Wireless local area networks experience performance degradation in presence of small packets. The main reason for that is the large overhead added at the physical and link layers. This paper proposes a ... [more ▼]

Wireless local area networks experience performance degradation in presence of small packets. The main reason for that is the large overhead added at the physical and link layers. This paper proposes a concatenation algorithm which groups IP layer packets prior to transmission, called PAC-IP. As a result, the overhead added at the physical and the link layers is shared among the grouped packets. Along with performance improvement, PAC-IP enables packet-based fairness in medium access as well as includes QoS support module handling delay-sensitive traffic demands. The performance of the proposed algorithm is evaluated through both simulations and an experimental WLAN testbed environment covering the single-hop and the widespread infrastructure network scenarios. Obtained results underline significant performance enhancement in different operating scenarios and channel conditions. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailPädagogik als Wissenschaft oder Probleme der Erforschung normativer Praktiken
Tröhler, Daniel UL

in Fuchs, Thorsten; Jehle, May; Krause, Sabine (Eds.) Normativität und Normative (in) der Pädagogik (2013)

Die Transformation von „Wert und Norm“ in „Theorie und Praxis“ ist zwar populär, erfüllt aber, so die These dieses Artikels, nicht den wissenschaftli-chen Anspruch, Praktiken – das können auch diskursive ... [more ▼]

Die Transformation von „Wert und Norm“ in „Theorie und Praxis“ ist zwar populär, erfüllt aber, so die These dieses Artikels, nicht den wissenschaftli-chen Anspruch, Praktiken – das können auch diskursive Praktiken sein – in ihren Normativitäten zu beschreiben und dazu Theorien zu formulieren, son-dern stellt sich in den Dienst dominanter Wertvorstellungen, statt diese mit Distanz zu reflektieren. Die Pädagogik als Wissenschaft stellte sich überwiegend in den Dienst der Werte, d.h. des vermeintlich Guten, und entwickelte dadurch Normvorstellungen. Diese sind oft diffus und schwer umzusetzen, sicher aber nicht empirisch abgesichert, und sie lassen die tatsächlich beobachtbaren und gemessenen Normen als stets defizitär erscheinen. Eine Kulturgeschichte des Berufsstands der Lehrer könnte über die Auswirkungen dieses Wissenschafts-verzichts – d.h. keine Distanz zu den Werten aufzubringen und sich fraglos in deren Dienst zu stellen – der Erziehungswissenschaft eindrücklich Auskunft geben. [less ▲]

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See detailPädagogik der frühen Kindheit
Honig, Michael-Sebastian UL; Dippelhofer-Stiem, Barbara; Fried, Lilian et al

Book published by Beltz (2012)

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See detailPädagogik der Hortbetreuung: Perspektiven für den Primar- und Sekundarstufenbereich
Andersen, Katja Natalie UL

in KiTa aktuell HRS- Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung (2012), 20(4), 90-92

Detailed reference viewed: 23 (3 UL)
See detailPädagogik der Hortbetreuung: Perspektiven für den Primar- und Sekundarstufenbereich (Reprint)
Andersen, Katja Natalie UL

in KiTa aktuell BW : Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung (2012), 21(4), 101-103

Detailed reference viewed: 37 (5 UL)
See detailPädagogik des Darstellenden Spiels: Eine fächerübergreifende Konzeption zum Thema ‘Mutig sein’
Andersen, Katja Natalie UL

in Sache - Wort - Zahl. Lehren und Lernen in der Grundschule (2010), 38(107), 19-23

Detailed reference viewed: 19 (2 UL)
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See detailPädagogik in altersgemischten Gruppen.
Limbach-Reich, Arthur UL

in M. Majerus et al. (Ed.), Pädagogisches Handbuch für die Maisons Relais pour Enfants. (2009)

Detailed reference viewed: 19 (0 UL)
Peer Reviewed
See detailPädagogik und die Formierung nationaler Kulturen
Tröhler, Daniel UL

in Zeitschrift für Pädagogik (2006), 52(2), 505-554

Detailed reference viewed: 11 (0 UL)
Peer Reviewed
See detailPädagogik und die Formierung nationaler Kulturen. Einführung in den Thementeil
Tröhler, Daniel UL

in Zeitschrift für Pädagogik (2006), 52(4), 505-507

Detailed reference viewed: 12 (0 UL)
See detailPädagogik und Gesellschaftsentwicklung Studien zur historischen Sozialpädagogik und Sozialarbeit
Tröhler, Daniel UL; Andresen, Sabine

Book published by Pestalozzianum (2002)

Detailed reference viewed: 13 (0 UL)
See detailPädagogik und Pragmatismus. Gesellschaftstheorie und die Entwicklung der Pädagogik
Tröhler, Daniel UL; Oelkers, Jürgen

Book published by Pestalozzianum (2005)

Detailed reference viewed: 28 (1 UL)
Peer Reviewed
See detailPädagogische Autonomie in der internationalen Diskussion
Tröhler, Daniel UL

in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2005), 11

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Peer Reviewed
See detailPädagogische Historiographie und Kontext
Tröhler, Daniel UL

in Zeitschrift für Pädagogische Historiographie (2001), 7(1), 26-34

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See detailPädagogische Konzepte
Andersen, Katja Natalie UL

in KiTa aktuell HRS - Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung (2014), 22(9), 191

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